這是一個從都江堰中學轉到成都農業科技職業學院的高三學生，他說他會盡自己最大的努力去應對高考，但是面對自己感覺越來越陌生的課本，他卻顯得極為不自信。而事實上，他是一名成績優秀的副班長。
文廟“庇護”的孩子
王龍來自都江堰中學，這個原來相當天馬行空的孩子現在變得樸實起來。“小時候我和所有的小孩一樣，想當科學家，到了高二，我又想當中文系的教授，但現在，我覺得活著不管干什么，快樂是最重要的。”在班里身兼數職的他還有另一個身份——副班長。
為此，他現在必須更多地和同學接觸，他說這不是利用職務之便接近喜歡的女生，而是在地震以后，他必須對自己班上40個學生的狀態有些了解。但是他聽到最多的并不是劫后余生的快樂，而是同學們都認為自己是文廟庇護的孩子。
王龍指了指窗外用竹子架著的小樹，“以前我也是坐在窗戶邊，窗戶外有一棵一百多年的大樹，我從樹杈中間就可以看到文廟。”
這次地震，都江堰中學的孩子一個都沒遇難，同學們都認為是文廟在庇護著他們。
文廟在都江堰市區西北的翠屏山麓，占地60畝，古木參天，宮墻萬仞。而都江堰中學就建在文廟遺址里。
“新校區9月份就開始上課了，本來我們就是都江堰老校區的最后一批學生……好想念以前的窗外。”王龍的聲音有些哽咽。他說他喜歡語文和歷史，比較多愁善感。
夢想還未照進現實
王龍一家在地震中幾乎毫發無損，但是地震的陰影卻一直揮散不去。
他說現在經常感覺到有地震，不過一有這個感覺的時候他便會看看課桌上的水瓶是不是有動靜。
他說每次都發現是幻覺。但最讓他恐懼的是現在教室里有兩條明顯的石灰水漬。“我知道這不是裂縫，但是一看到這個就有恐懼感。”這是導致他選擇坐在窗戶邊上的原因。他說一旦地震來了，他一轉身，踩在后面同學的桌子上，就可以跳出去。他很慶幸自己的教室是在一樓。這也是他一直不想回宿舍的原因，他說現在晚上睡不著，神經會非常敏感，“我睡在上鋪，現在下鋪的同學隨便動一下，我都以為是地震來了。”
存在這種心理陰影的學生還有好多，王龍說現在電視廣播里都是放著地震的新聞，不想都不行。不過和其他學生比起來，高考的壓力有時候在逼著他們把思維扯向課本。
這個時候，高三6班的班長康瀾馨走了進來，問他的第一句話是——王龍，想好逃生路線了嗎？
懶惰情緒越來越重
王龍想考四川師范大學，但是他對自己并沒有太大的信心。
他說地震以后，他就開始希望能夠再多給自己一個月的時間復習，要不然復讀的可能性很大。“沒想到真的多了一個月，那我就盡量考好。”他說盡量，是因為他害怕自己該發揮的水平沒有發揮出來，而復讀也不是他想要的結果，“我們這一屆的學生很慘，即使復讀也沒有任何優勢。”
對于自己的復習計劃，他也從來沒有想過，而更令他擔心的，是自己越來越嚴重的懶惰情緒。
“現在已經對課本很陌生了，我還需要時間重新認識它，但這些時間對于即將到來的高考，好像感覺一點都不重要。”
緊接著，他合上桌上的輔導書，說現在還是不能想這么多，“二哥告訴我，外面的事少管，多讀點書。”但王龍并不這樣想，“以前都是我關心別人，現在卻變成了別人關心我，我不得不想。”