《藍色的海豚島》是年前我在廣州圖書館借的，不記得曾在哪里看到過推薦，看到書名我就把它拿下。同時，還借了幾本有關海南旅游的書――寒假之初，我將與石榴、石榴的外公外婆一同去海南度假；訂好機票和酒店、在網上搜索信息還不夠，需要再看書加深印象、確定行程。石榴的外公外婆喜歡看書，出發前多一些了解，他們會多一份欣喜和盼望。
與石榴拉鉤，讀完三章就起床吃早餐，否則，她會要求媽媽一直讀下去――石榴似乎覺得，讀書比吃飯更重要，飯可以少吃、晚吃，故事越多越好。讀完約定章節，我說：考試后放假前，媽媽找人去你們學校講故事好不好？石榴說：Yes。我再問：你們同學會喜歡聽故事嗎？石榴回答：應該會。追問她去過幾次學校圖書館，在學校圖書館讀了些什么書，她一概回答不記得了。我建議：你與同學課間聊聊你們喜歡的書，《藍色的海豚島》是在廣州圖書館借的，你們學校圖書館可能也有。前天，我在網上看到實習生描述石榴學校的圖書館，說閱覽室裝修得象海洋一般漂亮，但石榴沒有印象。她說，閱讀課時，老師沒有向他們推薦讀什么書；同學們在閱覽室不能說話，各讀各的。
昨天早晨，我在床上給石榴讀了五章《藍色的海豚島》。想到我們前些時讀過《波普先生的企鵝》，我笑：最近都在讀和海有關的書，下次我給你讀《魯賓遜漂流記》。再想，魯賓遜和卡拉娜的經歷有點相象呢，都是在孤島上歷盡艱辛獨自生存的故事。石榴好奇魯賓遜怎么會獨自留在孤島上，她知道，卡拉娜是為了照顧弟弟拉莫才從大船上跳下游回海豚島。我說：還是卡拉娜更厲害，魯賓遜是成年男人，她只是一個十二歲的女孩子，一個人在海豚島生活十八年真不容易。再笑石榴：你什么都要別人幫忙，如果你一個人留在島上怎么生活呀？
給石榴讀的《波普先生的企鵝》，是2007年4月在北京，玫瑰媽送給石榴的，扉頁有玫瑰給石榴的留言。家里的那一本，我讓石榴學著玫瑰的樣子寫幾個字送給同桌的男孩子，告訴他這本書很好看，讓媽媽讀給他聽。過了些天，石榴又把書帶回來了，男孩說看不懂，不要。我說：你再拿給他吧，告訴他讓媽媽讀。石榴外公說：不要就算了，放在家里吧。看著扉頁上的字和涂畫的痕跡，我沒有堅持讓石榴送書。
2007，石榴已經成為自主的、熱誠的閱讀者，她不僅聽爸爸媽媽講故事，也能長時間地獨自看書。閱讀是她生活中的重要部分，沒有書，她的快樂指數將大大減分。某日，我對朋友說：我為石榴的成長打下了良好的基礎，我相信她以后會過得充實又幸福。我對石榴的自信，部分由于她身心健康、活潑可愛，更主要的是藉由閱讀，我們母女的善良、友愛、好學、合作之心不斷發展并賦予未來生活無窮的動力――閱讀促進自我成長，閱讀助我們廣結良朋，閱讀令生活道路無限寬廣。
2007，石榴究竟讀了多少書，真是難以計量。她在家里讀，在紅泥巴讀，在社區圖書館讀；她自己朗讀或默讀，爸爸媽媽外婆姨媽給她讀，閱讀活動時看別的大人孩子演讀。上小學后，老師要求家長每周填寫閱讀書目在“我和好書交朋友”登記本上。我多是憑印象在周末補記，并未特別留意石榴新認識多少字、記住多少好詞好句。石榴外婆總是說石榴詞匯豐富、用詞恰當，我說這與聽的多有關，如果只要求孩子自己讀書而沒有大人讀給她聽，所接觸的書會很有限。我在2007年給石榴讀了什么呢？憑印象記之。
1. 羅大里的《假話國歷險記》
2. 林漢達的《林漢達歷史故事集》、《三國故事》
3. 孫幼軍的《小豬稀里呼嚕》
4. 達爾《了不起的狐貍爸爸》
5. 張嘉驊《恐龍阿瓜和它的大尾巴》、《蝗蟲一族》
6. 梅子涵《戴小橋和他的哥們兒》系列
7. 萊曼·弗蘭克·鮑姆《鵝媽媽的故事》
8. 理查德·阿特沃特 弗洛倫斯·阿特沃特《波普先生的企鵝》
9. 天津教育出版社《埃及神話故事》
10. 矢玉四郎《晴天有時下豬》、《明天是豬日》、《搬家機器人》
11. 浙江少年兒童出版社《新編兒歌365》
12. 阿萬紀美子“車的顏色是天空的顏色”系列《白色的帽子》等
13. 赫爾姆特·薩克夫斯基“雙把兒鐵鍋卡琦婭”系列
14. 羅倫·喬爾德《我太小，我不能上學》
15. 二木真希子《第一次旅行》、《第一位朋友》
16. 克里斯托夫·格萊茲 羅伯特·英諾森提《鐵絲網上的小花》
17. 湖南少年兒童出版社“兒童心靈成長圖畫書系”《毛毛、丟丟和小小》等
18. “乙乙和丫丫”系列《哇，一頭牛》等
19. 小口袋文學系列《百貨公司的一夜》等
20．金波《大地的宴會》等散文詩
21．理查德·斯凱瑞金色童書系列《忙忙碌碌鎮》等
開學不久，學校發了與語文教學配套的《小熊過橋》和《漢語拼音報》，我讓石榴獨立朗讀，或者我讀一部分，石榴讀一部分。起初，她的拼音磕磕巴巴，一個多月后，石榴的拼讀熟練多了，朗讀課文和配套材料時頗有表情。她喜歡邊讀邊演，背課文象念臺詞，反而是我不耐她時間拖得太長要她干脆點。圖畫書，我多讓石榴自己讀，她也會指定一些圖畫書要我讀。象《大衛，不可以》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《圓白菜小弟》、《鼠小弟和音樂會》、“好居樂農場”等，我讀她笑。
2007，除非假期，我一般每周只給石榴開兩次電視，周三和周日各看一張碟。3月，石榴堅決不愿意練琴，我把小提琴課停了。五月，我們頻頻去醫院檢查、拿藥，書是我們消磨時間的最好工具。小學興趣課安排在下午，寫完作業，如果不玩東西不畫畫，她就找書看，睡前還要媽媽講故事。我問她：你喜歡文字書還是圖畫書？她說：都喜歡，最好有圖也有字。我再問：你讀書時是看圖還是看字呢？她：讀圖也讀字。我追問：那些字你都認得嗎？她說有的認得，有的不認得，不認得的字就跳過去。我不知道她究竟認得多少字，看她捧著林漢達的《三國故事》津津有味地看，既疑惑又欣喜。
2007，石榴在閱讀中成長，石榴媽在閱讀活動中進步。2008，我們繼續讀、繼續玩，開心又瀟灑！
2008.1.6于家中