“究竟應該教會孩子們什么”一直是學前教育界討論的熱門話題。迄今為止，仍然有多種聲音存在。在不同價值觀指導下，人們會有不同的追求。為了孩子能夠立足于未來充滿競爭的社會，許多父母都紛紛行動起來，對孩子進行越來越正規的“早期智力開發”，一系列的“課程訓練”越來越早地走進孩子的生活。
為了不使孩子輸在起跑線上，父母們不惜一切代價，精心為他們設計著各種特長的“培養方案”，使一些孩子不堪重負，過早地出現“厭學情緒”。與其形成鮮明對照的是，人們忽略了孩子最基礎的能力培養——良好習慣的養成。這就使得我們的教育過早地失去了平衡，使孩子的發展缺乏后勁兒。在這一階段，究竟什么是孩子的“必修課”？什么樣的能力是能夠支持孩子一生可持續發展的動力？良好習慣的培養就是孩子人生中最重要的“第一課”。主要包括以下幾方面：
良好的生活習慣 從孩子出生的那一天開始，就要注意他良好生活習慣的養成。要營造科學的生活環境，理性地對待孩子的需求。包括建立合理的作息制度，科學搭配孩子的飲食，避免孩子偏食、挑食，倡導喝白開水，禁止吃滋補品等等。這些對孩子的成長都是極為重要的。積極的鍛煉與合理的膳食是孩子健康的物質保障。父母要避免過度保護孩子，讓他們從小就具備適應環境的能力，成為一個健康的人……這些良好生活習慣的養成是孩子生存發展的基礎。
良好的行為習慣 良好的行為習慣包括文明、積極的生活態度，良好的行為舉止，與人和周圍事物良好相處的行為方式，做事專心，有始有終……科學研究和事實都表明，決定人能否成功的關鍵往往取決于人的非智力因素，如做事有條不紊、誠實守信、細心、耐心、恒心等優秀的品質，而這些都源于最初步的習慣的養成。可以說良好行為習慣的養成是孩子學會做人的基礎。
良好的學習習慣 良好的學習習慣是孩子學業成功的基石，喜歡探索、勤于思考的習慣是他們未來創新的基本素養。有控制自己的能力、喜歡閱讀、有良好的閱讀習慣、喜歡提問、喜歡控索、關注周圍生活的變化……這些良好的學習習慣的培養非常重要。從表面上看，它不如識幾個字、背幾首詩那樣立竿見影，但孩子一旦養成良好的學習習慣，將為他今后的學業發展奠定堅實的基礎。好習慣的養成是孩子自主發展的動力。良好學習習慣的培養需要有好的環境。孩子愛學習不是天生的，而是后天的培養過程中逐漸形成的。父母的榜樣作用是十分重要的，讓孩子專心學習，父母就要做到專心做事；讓孩子喜歡閱讀，父母除了為孩子創造閱讀環境，還要身體力行，享受閱讀的樂趣；讓孩子做事有始有終，父母做事就不能輕易放棄，虎頭蛇尾。總之，父母是孩子的一面旗幟，培養孩子好的學習習慣，成人必須要“從我做起”。
良好的人際交往習慣 良好的人際交往習慣主要包括禮貌待人、尊重他人、能夠平等地與他人交往，掌握一定的交往技巧……這些好習慣的養成關系著孩子良好交往能力的形成，這也是未來社會人才必須具備的基本素質之一。從小幫助孩子建立良好的人際交往習慣，是孩子社會性發展的關鍵環節。要讓孩子在祥和的人際環境下大膽地與人交往，成人要積極鼓勵孩子，為孩子創造機會和條件。學前階段是培養孩子良好習慣的最佳期。孩子習慣的養成一旦被忽略，不良的習慣就會自然而然地形成。克服不良習慣需要孩子付出更多的努力。因此養成良好習慣成為孩子“基礎教育”的重要一課。