孩子撒謊家長應抓住機會正面引導

  小孩子撒謊是品質問題嗎?


  加拿大科學家發現,學會說謊是兒童智力成長的重要步驟,家長無需過分擔心,應抓住時機正確引導。


  測謊實驗


  加拿大多倫多大學兒童研究所測試1200名2歲至16歲兒童。年齡偏小的受試兒童被帶進裝有隱蔽攝像頭的房間坐下,他們身后放著一個毛絨玩具。隨后研究人員會找借口離開,孩子們被要求不允許在這期間轉身偷看。


  結果,攝像頭“抓到”90%的受試兒童犯規。不過,當被問起是否回頭時,這些孩子幾乎全部矢口否認。


  研究人員發給年齡稍大的兒童一張背面印有答案的試卷,提醒他們不許翻看背面。回答“突尼斯是誰發現的”這樣一道憑空捏造的問題時,偷看過的孩子給出了“普里塞迪烏斯·阿克曼”這個印在背面的答案。當被問到如何得知時,一些兒童撒謊說從歷史課上學到。


  無須擔心


  研究負責人李康(音譯)說:“我們設想這些孩子在撒謊時會坐立不安,但監控他們膝蓋部位的攝像資料并不支持這一觀點。”


  研究顯示,兒童說謊情況隨年齡增長變化。兩歲時,20%的兒童會說謊。3歲時這一數字達到50%,4 歲時接近90%。12歲時,這一曲線達到頂峰,幾乎每個孩子都說謊。16歲時,說謊人數回落到70%。


  研究人員說,孩童時代撒過謊并不代表今后會成為騙子。此外,撒謊技術很高的孩子往往具有較高的認知能力,這樣他們才能讓自己的謊言聽起來可信度高。隨著心理逐漸成熟,青少年開始學習成年人,運用“善意的謊言”盡量避免傷害他人感情。


  正面引導


  李康說,孩子成長到7歲后,家長如果沒有證據很難辨別出他是否說謊。他建議家長“必須利用好這段時間,抓住機會適時教育孩子。發現孩子撒謊時,不要打罵他們。應該告訴他們誠實的重要性和撒謊的嚴重后果。8歲以后這樣的機會基本不會再有”。


  英國倫敦米德爾塞克斯大學教授約安·弗里曼是《如何培養聰明孩子》一書的作者。他說:“聰明的孩子往往擅長說謊。如果他們成長的社會環境抵制說謊行為,他們就會逐漸戒除這種習慣。但如果他們長大以后從商,就可以不再服從這一限制,在不違反道德的情況下適當保留真相。”


  教育心理學家瑪格麗特·麥卡利斯特的看法略有不同。她說:“我認為,正是因為聰明,孩子才更不會說謊。不過,一旦說謊,他們會把謊圓得更好,情節編得更復雜。”(王昕雪)