想著當當的大批貨要到了，只得把辦公室里的書背到家里去——要給新朋友讓位置！
晚上睡前故事時間，萱萱拿出講了N遍的莎拉一套。
我則拿了新書問：“想不想聽新書啊？關于蒲公英的故事哦！”
原來的幼兒園路上有蒲公英，我們常常摘來吹的，她對這個主題應該很熟悉。
萱萱看了一眼色澤有點灰的封面，并沒有像往常一樣興奮的要求講新書，她興趣不高。
我拿起書，開始念。
沒講幾句就吸引到了萱萱，因為她同蒲公英種子一樣，極不愿意離開媽媽。
當蒲公英長大、開花、請小動物們來品嘗它的葉子，萱萱動情的問：“媽媽，它疼不疼？”
雖然去過理發店，前幾天，她好奇的自己拿起剪刀抓住自己的小辮子剪了幾下玩！
我告訴她說：“它是請朋友們來吃的，應該不疼吧？就像——剪掉你的頭發一樣，葉子還會長出來的！”
當蒲公英種子自己也變成媽媽，面對不敢離開的種子，媽媽輕輕的鼓勵著。
翻開最后一面，一張小嘴輕輕吹走了最后一個蒲公英，萱萱輕嘆一口氣。
是熟悉的生活場面？還是為美麗的畫感動？還是被優美的故事感動？
接下來，我抓起《原始森林里的老樹》，讀到老鼠和田鼠吃小菌塊，萱萱再一次問道“它疼不疼？”
對后面長長的重復，她失去了興趣，自己抓起迷宮書研究起來。
我輕輕放下，沒關系，不喜歡就不要聽了。
再拿起《一粒橡籽的奇遇》，是我們第一次講關于生命循環的書。
這段時間她問了很多關于生死的問題，我的各種回答都不能讓她釋疑，有一次竟然提出想看看死人！
我想，因為她想知道人死了，倒底是什么樣子吧？
除了關心橡樹被小蟲吃的時候疼不疼，萱一直很安靜的聽著這個詩一般的故事。
小橡樹變為老橡樹，變為老朽的樹干，我們一起講到神奇的校車里面的腐爛小分隊，畫的是同樣的幾種動物。
當老橡樹的生命消失了變為泥土了，養份進入了新的櫻桃樹，小動物們吃結出的櫻桃，人們也摘櫻桃吃，生命融入世間萬物......
萱萱竟然第一次不由的說道：“媽媽，這本書太好看了！”
我輕輕的說：“你看，老橡樹死了，它變為泥巴，它還可以把生命傳給別人。你還怕死嗎？”
萱萱答：“不怕了！”
是呀，這本書太好看了。
我們，都被感動了！