以養成可以與song溝通的良好方式，
繼而以最大可能，將song將來青春期會出現的叛逆程度降到最低。
每一件與家有關的事，我都會問以商量的方式，問song的想法，也會告訴song我的想法。
所以song基本都會把他的一些想法／發生的事，告訴我。
昨天下午由惠州回到東坑，在玩玩具的時候，song突然說：媽媽，考英語的時候，我哭了！
我：喔，怎么哭了呢？
song：我把“P”的小寫寫錯了。但老師都把卷子收走了。
我：你是怎么知道寫錯了？
song：我一看就知道寫錯了。
我走到song的身邊，把song抱在懷里，：
喔，原來你是自己發現寫錯的。 那說明你是會寫的。 沒關系，媽媽相信你下次一定不會寫錯了！
說完，親了song的額頭，以表示媽媽給了song力量。
song：我是雙手放在眼睛上，老師也不知道我哭了！
我沒有出聲。
4歲多的孩子就開始了考試，song班主任也提過，song屬于自尊心強一類的孩子……
除了在寫的方面比同齡的孩子稍弱些，其他方面在中班都屬突出的。
說實話，我不希望song有如此強的得失心，畢竟在一生中的很多時候，我們都需要選擇舍棄？
song寶，媽媽到底該怎樣引導你呢？或許，慢慢地陪你長大是一種方式……
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