究竟應該如何合理安排暑期生活？教育專家對此也發表了看法。
運動型
田田是個挺開朗的女孩，說起暑假計劃，不假思索地回答：“我要運動運動！利用暑假好好減肥！”
田田是容易發胖體質，長著圓圓的臉蛋，肉乎乎的嬰兒肥，所以不免有男同學嘲笑她“胖妹”，很多漂亮的衣服，她連試穿的勇氣都沒有。
“媽媽說天熱出汗鍛煉最出效果，游泳、打羽毛球是我今年暑假的主要項目，等著吧，過完暑假開學，我一定會瘦下來的，美麗的花衣裳，我就要穿了！”
游歷型
剛放假沒幾天，孫女士就已經替女兒安排好了參加上海世博夏令營。
“每年我都會利用暑假帶女兒出去開開眼界，前年西安，去年北京，今年她稍大點，我就很放心地讓她參加了世博夏令營。孩子說玩得很高興，還認識了很多新伙伴。”
孫女士認為，孩子去遠點的地方，能感受到不同地域的文化和風俗，不僅能讓她開闊眼界，也能增長不少見識。
家住交通路的翟女士老家在信陽農村，家里還有田地，她打算近日帶該上小學的孩子回趟娘家。
“一方面是希望孩子回去看看姥姥姥爺，培養一下感情，另外，我還帶孩子認識一下稻田、茶山、菜園，零距離接觸大自然，學點東西。”
綜合型
“兒子一直報有一個英語班，暑假繼續上課，另外就是給他報了個游泳班。” 季先生是位大學老師，對孩子的教育主張采取“放養”方式。
季先生說，兒子小鵬上小學2年級，喜歡書法、美術、英語、游泳。英語班和游泳班都是他自己想學的，“我覺得暑假還是讓孩子玩，游泳其實就是讓他玩的。”