·幫助神經系統發育
神經系統研究表明，當父母用語言和孩子進行交流或講故事時，孩子的進步是非常驚人的，這會提高孩子的語言能力，增強邏輯思維能力，同時能緩解壓力。
經常聽故事的孩子和那些很少接受這方面熏陶的孩子相比，在神經系統方面有著明顯的差異。幸運的是，這種差異只是暫時性的。研究者在8個星期內，每天利用1－2個小時給那些不經常與人交流的孩子讀書、講故事，這些孩子的大腦活動能力在不斷地增強，逐漸趕上那些經常聽故事的孩子們，真是讓人驚喜不已！
·擴大詞匯量
閱讀比單純地和孩子講話更加有益于擴充孩子的詞匯量。這是因為書籍通過語言和圖片讓孩子接觸到更多的詞匯與信息。例如坦克和袋鼠，這些都是在日常環境中見不到的，很少能成為日常交流中的內容。
·增強邏輯思維
“再講一遍嘛！”，在媽媽看來這是孩子拖延睡覺時間的借口，但重復講故事卻能帶來意外的收獲——增強邏輯思維能力。
孩子第一次聽故事，幾乎什么都沒記住，但是反復地聽上幾遍，他們就會注意到故事中的情節和次序，如果前一頁說：“黑熊，黑熊，你看到了什么？”下一頁一定就是黑熊的回答：“我看到一只百靈鳥！”有時，他們還會根據自己所學到的知識來預測接下來將要發生的事情：“哦！大灰狼要把房子吹倒了！”這些關于次序性、直覺性的知識會幫助孩子在今后學習數學、科學、音樂以及寫作各個方面發揮巨大的潛力。給孩子講故事的時候，可以多問問孩子：“你覺得接下來會發生什么事情？”“如果你是作者，想要一個什么樣的結尾？”