現在就根據我們的指南，令孩子學會如何與他們分享吧！
當我2歲的孩子第一次參與集體活動，他表現地非常好，當別的小朋友從他手中把玩具拿走時，他表現得完全不在乎。因此，當他有一天從別的孩子手中把玩具搶過來，并不肯歸還的時候，我徹底地被震驚到了。這是我第一次為我孩子的行為感到尷尬。
這是每個家長都將面對的最令人討厭的時刻。那么，為什么您的小甜心會變得如此的自私？事實上，2-3歲的孩子從生理和心理上來說都是以自我為中心的。他們的大腦正好處于情感和智力發展的階段，不用多久，他們便會學會如何同他人合作，如何分享。
換句話而言，您的孩子并不是因為不友善而把別的小朋友的玩具搶奪過來，他也許只是因為他并不知道他的這種做法是不正確的。
孩子在這個年齡只是剛剛開始學會如何為他人著想，但并不知道如果他不和朋友分享會導致朋友不高興。到下一個年齡段時，孩子便會懂得別人也有情緒，而他的所作所為可能會令其他人傷心、生氣和開心。但是，在那之前，我們會為您提供一些“該做的”和“不該做的”鼓勵孩子學會分享，至少不會在和他人玩耍時上演搶奪大戰。
該做的……
教孩子學會輪流
小孩子都非常不愿意把自己的玩具給別人玩，因為他們并不明白與別人分享和永遠失去的區別。首先，您可以向孩子解釋，當他把玩具給別人玩的時候，用不了多久，別人還是會把玩具還給他的。您可以讓分享變成一個游戲，規定一定的時間，讓孩子互相交換彼此的玩具進行玩耍。
明智地選擇玩具
為了避免紛爭，您可以選擇諸如像粉筆或者蠟筆的東西讓孩子進行分享。您也可以利用游戲來讓孩子學會分享。例如，您可以讓孩子一邊唱歌，一邊傳遞玩具，從而來分散他們的注意力。
把孩子喜歡的玩具藏起來
為了避免爭吵，在別的孩子一起來玩耍之前，把您孩子最喜歡的玩具先藏起來，并告訴他，其他所有的玩具都該和他人分享。
保持耐心
您的孩子可能需要一些時間去適應如何與其他孩子進行分享，您需要不斷地告訴他分享的重要性。當他明白，分享能夠給他人帶來快樂時，他的情商會有巨大突破。
不該做的……
當孩子沒有把自己的東西同他人分享時，懲罰他
當他抱著玩具不放時，您可以用其他事情來分散他的注意力。此外，當他和別人分享時，您可以夸獎他干得好。同時，您還可以讓他進行模仿。告訴他家里誰是慷慨的人，讓他像那人學習。例如您可以說“看，寶貝，爸爸正和媽媽分享餅干呢！謝謝爸爸！”。
將所有活動都舉辦在家里
游樂場或者其他公共場所更容易讓不愿分享自己玩具的孩子學會分享。