要不要給孩子報興趣班?

問:女兒今年4歲,上幼兒園中班,看著周圍的家長都為孩子報鋼琴、美術、音樂等興趣班,一向不愿給孩子加壓的我有點舉棋不定。

  李子勛:如果單純地理解上興趣班是給孩子施壓是不客觀的。如果一個家長不是用功利之心去對待這樣的事,而是以平和的心態,希望為孩子增加一些樂趣,長一些見識,那么去這些地方本身就會達到這樣的目的。

  我個人主張有條件的家庭,在孩子小的時候應該幫助孩子接受各種知識信息的刺激,尤其是藝術——音樂、舞蹈、繪畫、戲劇的啟蒙,發展孩子對自然形體、色彩、質感的感知。不管孩子是否是天才,足夠的信息在恰當的年齡最終會讓孩子受益。沒有條件的家庭也應該充分利用社會免費資源幫孩子補上這樣的課。西方社會整體人群的文化素質和藝術修養比較高,正是因為從小讓孩子浸染在藝術的氛圍里。

  混沌理論認為,在合適的年齡給予孩子足夠的信息刺激,如果孩子具有某類天分,當孩子成長到某個年齡段時,這樣的優勢就會凸顯出來。具體的做法,只要孩子有某種興趣,家長就鼓勵、欣賞他/她。當孩子興趣轉移的時候,說明這種刺激已經完成,家長最好跟隨孩子再去體驗新的興趣,并與之共情。如此,上興趣班就不再是孩子的壓力,并且有一天,你和孩子都會感覺到,這些培訓并非多余。