時間：2005年8月31日 14:07—14:10
提問：guest
回答：王文革（上海中小學實驗研究所助理研究員，兒童教育心理專家）
guest：在幼兒園門口，小朋友同她打招呼，她也不說話就進去，請問：我怎么樣能讓她開朗一些？另外，每次問老師她怎么樣，老師都說挺好，也沒有什么具體的事，她自己說的那些幼兒園的事能當真嗎？【14:22:48】
王文革：你的孩子比較內向，她說的話不一定是謊話，作為大人不應該每天詢問她在幼兒園的經歷，這樣可能喚起她痛苦的體驗，大人可以重復幼兒園的活動或主動講一些幼兒園有趣的事情，這樣小孩就變得開朗，愿意配合大人，也不會說謊話。老師對這類孩子，一般都比較忽視。所以你要問孩子她在幼兒園的表現，老師會敷衍你，但有必要和老師經常溝通，處好關系，這樣她就會關注你的孩子，孩子會通過老師表情的變化使自己變得更加放松，也會大膽一些，鍛煉的機會也會更多。【14:25:52】
guest：我個人也比較內向，不知該怎么樣同老師溝通會好一些？【14:27:53】
王文革：一般，如果你能比較虛心地請教老師一些問題，接送孩子的時候和老師聊聊孩子最近的一些情況，老師會很愿意回答你，接觸時間長了，彼此熟悉，心理距離就會拉近。【14:36:18】
（專家口述，學前教育新資訊網整理，責任編輯：steve）