喜歡音樂
最好由媽媽給寶寶唱好聽的歌，搖籃曲、兒歌、民謠什么的。媽媽口中唱出來的歌，對寶寶的感染力最強。還可以和寶寶一起聽音樂，并給孩子講解音樂。音樂的內容非常重要，要選擇優美健康的音樂給孩子聽。
感受音樂
如果只把音樂當成“功課”和“技術”來學，那可是大大地浪費了音樂、曲解了音樂。無論是聽音樂、唱音樂還是演奏音樂，首先要讓孩子感覺到音樂的“好聽”，還要讓孩子學著體會音樂中傳達的感情。應該鼓勵孩子充分地聯想和想象：美麗的草原、繁華的街道、潺潺的小溪，小白兔找朋友玩兒、小狗熊坐飛機……不要用大人的思維限制他們，孩子們不光能聽懂小曲子，通過講解，像交響故事《彼得與狼》（[蘇]普羅可菲耶夫）、組曲《動物聯歡會》（[法]圣·桑），甚至小提琴協奏曲《梁祝》和交響詩《沃爾塔瓦河》（[捷]斯美塔那）這樣的大型樂曲，學齡前的孩子照樣能聽得頭頭是道。
表現音樂
簡單說就是唱歌和演奏樂器。要想表現音樂，必須掌握表演音樂的知識和技能，這些本領要通過學習才能獲得。
對于學齡前兒童，學習鋼琴和參加合唱是較為合適的方式。
鋼琴的表演直接明了、表現力豐富，容易入門又便于深造，可以獨奏、伴奏，也可以自彈自娛。
參加合唱是表演音樂的最好方式。常言道“管不如弦，弦不如肉”，就是說再高明的樂器表演也不如歌唱對音樂的表達感人、細膩。而合唱對兒童的全面音樂能力的開發更有獨到之處：即培養了音樂的表現能力，又培養了協調、合作能力。尤其是對沒有條件購置鋼琴等貴重樂器的家庭，讓孩子參加合唱團無疑是學習音樂最好的選擇。
無論學唱歌或者演奏樂器，都要學習具體的表演技巧。唱歌要學習歌唱的方法，各種樂器更有它專門的演奏技巧。這些通常要在專業教師的指導下進行學習。