一位母親非常渴望孩子能成才。一天，她帶著5歲的女兒找到一位著名的化學家，想通過了解化學家的成功之路，使孩子得到啟發。
化學家沒有歷數自己的奮斗經歷和成才經驗，而是要求母女倆隨他一起去實驗室。來到實驗室，化學家將一瓶黃色的溶液放在孩子面前。孩子好奇地看著它，有些興奮又有些不知所措，過了一會兒，終于試探性地將手伸向瓶子。
這時，母親在身后大吼一聲，孩子趕忙縮回了手。
化學家哈哈笑著對母親說：“這不過是一杯染過色的水而已。你的一聲呵斥出自本能，但卻呵斥走了一個天才。”
孩子有著旺盛的求知欲，對外界自己不知曉的東西總是躍躍欲試，可許多父母都會犯下這個錯誤，他們以自己幾十年的經驗告訴孩子，什么不能碰，什么不能做，天是藍色的，水是無色的，孩子還來不及思考便已接受了這些信息。當孩子有意嘗試時，大人總是按照自己的思路，予以制止，或是迫不及待地告訴孩子事情的緣由。于是孩子也就習慣于接受現狀而不敢探索創造了。
父母常常用自己的經驗約束孩子的好奇心，當孩子對外界失去好奇心后也就失去了相應的探索精神，天才又如何能橫空出世呢？