【秋千架下的育兒報告】1，我偶爾動了給暢暢單獨買一個秋千的念頭，但很快否定了這個想法，因為：第一，等待和克制是她必須學會的；第二，讓孩子知道排隊是懂得遵守公共秩序的開始；第三，體會一下分享的樂趣，同時知道被拒絕分享時的感受，增強同理心。
【秋千架下的育兒報告】2：為孩子單獨買一個秋千的想法，發展下去很危險。給孩子提供較好的條件，并不意味要為孩子包辦一切。今天我能為她買一個秋千，明天我能為了她避免學校的競爭而辦一所學校嗎？一旦想做的事情超越了家長的能力，對家長和孩子所造成的消極影響是巨大的。
【秋千架下的育兒報告】3：一老人帶著孩子蕩秋千，先說蕩10個，又說再蕩20個，蕩完后老人接著又說：“我們家孩子等了半天了，還蕩10個”……和孩子的約定一旦形成就不要輕易更改，10個就是10個；自己等得久了就該多玩會兒，總覺得別人占了便宜，自己吃了虧，如果大家都這樣想就可怕了。
【秋千架下的育兒報告】4：一個排在暢暢后面的小孩兒大吵大鬧地要加塞兒，我很堅定地沒有要求暢暢讓她，原因很簡單，我必須讓排隊的暢暢體會到遵守規則應得的好處。當然，我們可以少玩一會兒再讓給那個哭鬧的孩子，這是另外一個關于分享和謙讓的問題。
來源：李雪琴·童心園_新浪博客