1、對聲音反應靈敏嗎？
A很靈敏 B比較靈敏 C一般 D反應遲鈍
2、當電視機或錄音機播放孩子曾聽過的音樂時，臉上的表情
A表情很豐富、貼切 B比較豐富 C一般 D不會產生表情
3、當電視機或廣播重復播放某一音樂作品后，孩子能隨之哼唱下來嗎？
A完全可以 B基本可以 C很困難 D不行
4、當聽到孩子很熟悉或不太熟悉的音樂時，他(她)能隨著節奏、節拍、情緒而手舞足蹈嗎？
A完全可以 B比較可以 C一般 D不行
5、辨別音的高低能力如何(可以在琴上靠右的鍵盤上和靠左的鍵盤上分別彈出兩個不同音高的音讓孩子辨別)？
A很強 B比較強 C不太強 D很差
6、對各種音色能辨別出來嗎？(在電子琴上彈出各種音色，尤其是孩子熟悉的，如鼓、號、流水聲、鳥鳴聲、擊槍聲等)。
A辨別力很強、且準 B比較強 C不太強 D很差
7、想象力如何？（如聽一段音樂片斷）
A很豐富 B比較豐富 C不太豐富 D缺乏想象
8、唱歌跑調嗎？
A非常準確，從不跑調 B比較準確 C一般 D常跑調
9、他（她）的手指長、靈活且勻稱嗎？
A很勻稱、靈活 B比較靈活、勻稱 C不太理想 D否
10、節奏模仿能力如何（父母、教師在桌上敲擊或用口唱節奏，讓其模仿）？
A很強 B比較強 C不太強 D很差
11、對各種樂器是否感興趣？
A很感興趣 B比較感興趣 C不太感興趣 D不感興趣
12、孩子有一副好嗓子，對嗎？
A很對 B比較對 C有點對 D不對
13、對唱、彈錯的曲子是否敏感？
A很敏感 B比較敏感 C不太敏感 D不敏感
14、對聲音、音量、音調、節奏控制能力如何？
A很強 B比較強 C不太強 D很差
15、喜歡欣賞歌曲和器樂曲嗎？
A很喜歡 B比較喜歡 C不太喜歡 D不喜歡
（以上多條測試題均有四種答案。其中A為3分，B為2分，C為1分，D為0分。在35分以上者說明其音樂素質很高；得分在30—36之間說明其音樂素質比較高；得分在24—30之間說明其音樂素質一般；得分在24分以下者，說明你孩子比較缺乏或缺乏音樂素質。需要說明的是一個人的音樂素質雖然有先天因素，但還可以靠后天培養。）