在教育孩子的過程中，父母最恨的就是孩子用頂嘴回應自己的管教了，往往在可是教育專家表示：
教育孩子，父母對孩子的頂嘴行為深惡痛絕，往往以打罵或者責罰來回應孩子的不服管。但教育專家表示：幼兒頂嘴是很普遍的現象，而且對他們的頂嘴不能簡單處置，應先進行一番分析，然后區別對待。
幼兒的頂嘴可分為以下幾類：
1、提意見類：例如：“你要我早鍛煉，你為什么睡懶覺？”“你說不要挑食，你為什么不吃魚？”這類頂嘴反映了幼兒對父母言行不一的不滿，他們明確認識到父母對幼兒和對自己使用了不同的標準。
2、思考問題類：例如：“你說得不對！你說雞蛋里有蟲子，那雞蛋怎么又會變成小雞的呢？”這類頂嘴是幼兒思考問題的結果，反映了幼兒思維也有一定的獨立性和批判性。
3、抗議類：例如：“我沒有做那件事，你說我做了，你有什么根據？”這類頂嘴反映出幼兒對父母的批評不服氣，對父母憑空下結論表示憤怒。
4、不講理類：例如：“不！我就是不！”這類頂嘴是孩子故意不執行父母們的指令，是任性的表現。
幼兒頂嘴的原因是多樣的，父母們必須分別對待。對于幼兒的第一類和第三類頂嘴，父母應該首先檢查自己的行為，檢查自己的教育方法。孩子對父母們的教育心服口服，教育才能收到最佳效果。對于幼兒的第二類頂嘴，父母們應該鼓勵，鼓勵他們獨立思考問題，善于發現問題，不盲目接受某種知識和批判性地對待別人的見解。對于幼兒的第四類頂嘴，則應該嚴厲阻止，無理取鬧或明知無理還不聽管教是絕不能允許的。
由于頂嘴常常是幼兒和父母們意見不一致時產生的，所以這種語言常常帶有較強烈的情緒沖動，不足為奇。父母在鼓勵孩子發表不同意見的同時，還應該注意到孩子表達意見的方式方法，要教會孩子心平氣和、有禮貌地表達，養成擺事實、講道理的習慣，不能讓孩子形成對父母們態度粗暴，措詞不尊敬、不禮貌的習慣。
幼兒的發展是有共性的，但也有其個性。那些對父母們言聽計從、很少頂嘴的孩子最易討父母們喜歡，但是這種孩子也許相對地少一些獨立性。而那些凡事都要理解后才肯聽從命令、接受要求的孩子常常令人頭痛。但是，這些孩子也許有更多的創造性和叛逆精神。所以，如果家中有一個愛頂嘴的孩子，父母千萬不要苦惱，也不要盲目樂觀，要多花一點精力進行正確引導，最終使孩子成為勤于思考、敢于設問、善于提問、有獨創性又有禮貌的人。
學前教育新資訊網采編（責任編輯：Steve）