哭也是一種心理素質教育

  媽媽常對摔倒的孩子說:“不哭,自己爬起來。”這里其實有兩個意思:“不要哭”和“自己爬起來”。孩子摔倒了,可能摔得很疼,所以媽媽硬要孩子不哭,是很難做到的,不哭并不就是堅強的表現,自己爬起來才是最重要、最堅強的表現。媽媽要堅持的是讓摔倒的孩子自己爬起來,只要他自己爬起來,媽媽也可以說是達到目的了,因為你的孩子已經足夠堅強。那么孩子摔痛了哭出來,又有什么關系呢?

  媽媽可以讓孩子盡情地哭,但不要太在乎他的哭聲和眼淚,這是孩子自己的事。你可以體貼地用語言來安慰他,但不要代替他去解決難題,要讓孩子自己想出辦法,發覺自身的力量,不然的話,他就會對別人產生依賴心理,而疏忽對自己能力的培養,也就無法成熟起來,到了那時候,他就真的成了一個只會哭泣的孩子。

  強行止哭不利兒童心理發育。偶爾在父母“高壓政策”下,孩子會停止哭,父母還以為此法奏效。殊不知,這樣做對孩子的心理發育將帶來不良影響。由于孩子語言發育尚未成熟,不會使用合適的語言來表達,而將不滿、憂郁積壓在心中,并以異常的心理或行為表現出來。例如,脾氣變得暴躁,甚至出現打人、罵人等攻擊性行為;與小伙伴很難相處、不合群等。