女兒出生伊始我就沒有想過要把她培養成一個特殊的人。其實她長得也并不特殊，只因為她是左撇子，因此備受人們的“矚目”。無論她走到哪里總是惹來人們的驚呼和責問：“她是左撇子？！”“為什么不糾正她？！”一開始我總是平靜地回答：“是的，這沒什么好奇怪的。”后來面對親戚朋友的咄咄逼人的不滿的態度，我的態度也強硬起來：“請你們不要再提這件事！”
對于女兒是個左撇子這件事，公公的反應最為強烈。他總是嚴厲地責罵女兒不能用左手，要用右手。聽到他這樣責罵女兒，我心里很不是滋味。也頂撞過他幾次。就為女兒是個左撇子這件事弄得家里硝煙四起，我和公公各執己見，不甘示弱。而女兒她也變得乖巧起來，在我面前她用左手，在公公面前她用右手，看到女兒小小年紀就要周旋于大人的紛爭之中，心里真是酸楚。
對于親人的不解和責怪，我可以堅強地面對和堅持。可是面對幼兒園老師的反對，我不得不重新考慮自己的堅持是否有價值。
那天我送女兒上學，幼兒園的老師熱情地招呼我：“請坐，我正想找你談談。”
“小寶用左手寫字這件事你是否重新考慮一下，讓她改過來，現在糾正還來得及。”
我沉默不語，老師繼續勸說：“我從教二十多年了，從來沒教過用左手寫字的學生。不但我無法教她寫字，而且其他的小朋友也在學她的樣，用左手寫字。”
我想了想說：“其實很多人小時候都有用左手的趨向，只是被成年人糾正過來了，所以直到今天你才教了一個用左手寫字的孩子。如果你覺得教她寫字很困難，那就讓她自己學，她可以學會的。”
老師聽后臉色陰沉得可怕，我也感到心情沉重。人們總是無法容忍與自己不同的人或事,總是在有意或無意中去抵制、糾正、鄙視他們。天地之間生萬物，一切都是平等的，所有的生命個體都有他的尊嚴，哪怕他是殘缺不全的！我也弄不明白他們為何對左撇子的成見如此之深，急欲改之而后快。
我可以承受來自各方的壓力，但是女兒行嗎？要她小小年紀就去面對各種異樣的目光和無知的嘲笑，是否太殘忍？我常常陷入深深的憂慮和矛盾中，好幾次想放棄立場，糾正女兒，但我最終還是沒有這樣做。我想這倒是一個鍛煉女兒的好機會,希望她可以從此堅強起來,做一個有獨立思考能力、堅持走自己的路的人。