在日常生活和生產勞動中，通常使用的那只手稱為利手或慣用手。孩子慣用哪只手，應順其自然，不必強行糾正。強迫左利手孩子“改”為右利手，可能會產生一定的副作用，如：造成孩子左腦負擔過重、右腦功能混亂、左右腦功能失調，使孩子出現口吃、語音不清、唱歌走調、閱讀困難、智力發育遲滯、創造力發展受阻等。
父母可在不造成左利手孩子有心理壓力的前提下，多制造他們鍛煉右手的機會，使孩子的智力得以更好地開發提高。
作者系：上海第二醫科大學醫學心理學教研室主任，教授 責任編輯：Lanmeimei