衛生部近視眼重點實驗室主任褚仁遠教授表示：該實驗室日前調查發現，近視眼的最大成因并不在于傳統所認為的眼睛離書本太近，而是錯誤的握筆姿勢。兒童青少年近視眼95％是緣于錯誤的握筆姿勢，雖然孩子正式握筆應該是上小學之后，但目前大部分父母都會在孩子上了幼兒園后，就讓孩子開始學寫字畫畫，所以建議從幼兒園階段，父母就要及時糾正幼兒的握筆姿勢。
幼兒何時才適合握筆寫字
可以參照以下幾個指標：
1、可以完成以視覺追蹤線跡、手眼協調發展成熟。
2、已經習慣用手進行各種活動，手指的靈巧度也慢慢增高。
3、會使用剪刀、能夠抓握小鑷子。
4、手部能順利進行穿越身體中線的活動。
5、可以劃出九個基本圖形：直線、水平線、圓圈、十字、左斜線、右斜線、正方形、交叉線及三角形。
6、可以扭干抹布、走迷宮、玩捏面。
正確的握筆方式
筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指應較拇指低些，手指尖應距筆尖約3厘米。筆桿與紙面保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關節略彎曲。
幼兒常見錯誤執筆姿勢原因大公開
1、吊腕
原因：上肢發展不成熟有關。
2、手腕屈曲
原因：由于孩子的手腕穩定不夠，負責將手腕拉向上的肌肉群還不夠力道或不懂怎幺運作。
3、拇指包食指
原因：手指指頭欠靈活和力度。
4、拇指內收
原因：拇指欠靈活。
5、指頭達近筆尖
原因：指頭力度或觸覺發展不足。
6、前四指執筆
原因：這多與前三指與后二指的分工發展欠成熟有關。
7、握筆太緊
原因：上肢發展欠佳，包括手指未能發展出獨立的活動能力，觸覺發展不成熟，手部力度調節能力弱等。
糾正孩子的錯誤握筆方式
孩子的錯誤握筆姿勢大多與他們的動作發展欠佳有關。當孩子的手肌還未發展成熟時，不少父母常常會迫不及待地讓孩子學習寫字。孩子不知道該如何表達所面對的困難，惟有用自己的方法來接招：就是用自己設計適合自己的執筆方法。通常是避開困難，運用他們操控得最好的那組肌肉來工作。由于各人發展的強弱不同，有些欠力，有些欠靈活，有些是手腕或手指不聽話……等等，所以就形成各式各樣的執筆手勢。握筆這種技巧，其實是一種自動化的動作模式，即是一種習慣，壞習慣建立后，日后要改就難了。
如果，孩子在初學寫字時，父母發覺他未能正確握筆，可采用以下的補救方式：
·推遲孩子學寫字的時間
請先讓孩子停止學習寫字，至少將寫字練習延遲到幼兒園大班再進行；
·多鍛煉孩子的手部肌肉
讓孩子多做一些手部活動，例如做攀爬、推拉、撕扯等活動，然后再做一些細致的拇指活動。待準備就緒，再握筆寫字。
·去醫院查明原因并制作訓練計劃
如果是孩子努力訓練半年仍未改正，就應到醫院做檢查，看看其中原因，再作針對性訓練。
學前教育新資訊網整理編輯（責任編輯：steve）
來源：時尚育兒