近來筆者在研讀嬰幼兒的觸覺學習理論時,發現蠟燭褓這一古老的習俗,所以流傳至今,可能不無道理。
胎兒在母腹中是被裹著的,柔軟、恒溫,肯定很舒服。出生以后,新生兒來到了一個完全不同的世界,其驚恐和不安可想而知。此時,母親的摟抱是他唯一的港灣。但是,辛苦的母親終日勞作,不可能時時將其摟在懷中,于是溫暖的蠟燭褓代替了它。蠟燭褓與胎盤有某種類似之處,它給了新生兒一個逐步適應外界的連續過程。此外,由于蠟燭褓是裹著的,使新生兒的皮膚能夠輕易得到觸覺的刺激,如同經過產道時獲得的觸覺學習一樣。
近來筆者在研讀嬰幼兒的觸覺學習理論時,發現蠟燭褓這一古老的習俗,所以流傳至今,可能不無道理。
胎兒在母腹中是被裹著的,柔軟、恒溫,肯定很舒服。出生以后,新生兒來到了一個完全不同的世界,其驚恐和不安可想而知。此時,母親的摟抱是他唯一的港灣。但是,辛苦的母親終日勞作,不可能時時將其摟在懷中,于是溫暖的蠟燭褓代替了它。蠟燭褓與胎盤有某種類似之處,它給了新生兒一個逐步適應外界的連續過程。此外,由于蠟燭褓是裹著的,使新生兒的皮膚能夠輕易得到觸覺的刺激,如同經過產道時獲得的觸覺學習一樣。