寶寶會走意味著什么？他的身體和內心發生了什么變化？作為父母，你注意到寶寶的變化并做好應對的準備了嗎？
能夠用雙腳走路是人特有的能力。一旦寶寶學會走路，他就成功地跨越了嬰兒期，成為一個幼兒了。
嬰兒誕生的第一年，父母忙于了解寶寶發出的每一個信號以及滿足他的需求，到了寶寶學步期，父母關注的焦點應該隨之轉移：
* 幫助孩子學習照顧自己，發展自我意識；
* 鼓勵孩子探索周遭的環境，發現自我。
關鍵詞：父母不能再以自己為孩子張羅一切事情而滿足。
寶寶一旦會走，看上去好像長大許多。對孩子新發展出來的能力——會走了——所有的父母都會感到驕傲，欣賞之意溢于言表，這會強化了寶寶“長大成人”和“力氣大”自豪感。
然而，在日常的教養中，父母的教養觀念常常比孩子的變化慢半拍，不能及時而充分地意識到孩子內在的變化，依然按以前的方式和習慣來看待孩子。現在這個時候，依然就很容易把他當作什么都需要大人照料的嬰兒。反抗和沖突就這樣發生了。
面對脾氣越來越壞的寶寶，父母實在弄不明白孩子為什么總是和大人、和全世界過不去。
了解寶寶的感覺
剛學會走路的孩子，常常沉浸在走路的興奮之中而廢寢忘食，甚至連他最喜歡的玩具都吸引不了他。
他一心想做超乎自己能力的事情，不僅跟父母作對，還跟自己過不去，結果頻頻受挫，情緒變得脆弱而易怒。
* 一旦學會走路，走——這個動作讓孩子有長大的感覺，發現自我，感覺到獨立的興奮和自我控制的自由。這新鮮感覺讓他們充滿自信，強烈地想嘗試新的挑戰、發掘新的能力。
和父母的沖突——興奮過頭的孩子，處處挑戰自己的極限，喜歡把自己放置在新的狀況中，努力想要做平日做不了的事情，試驗“掌控一切”的能力，“門口明明很窄，他為什么偏要笨手笨腳把娃娃車推擠過去？
爬上去重復剛才的動作，掛著眼淚，還不讓大人幫忙，這不是自討苦吃？”
不了解孩子變化的父母往往以老習慣來處理孩子的事務，“不行，不能爬”“不行，別碰那個”，雙方沖突不斷，而且“不”字說太多了，孩子探索的熱情和好奇心會大大降低。
關鍵詞：成就感代表了寶寶逐漸形成的自我意識，對他今后的發展具有不容置疑的作用。
* 一旦學會走路，孩子發現能根據自己的意愿移動自己的身體，變得獨立而自由了，或站或坐或走或跑，行動自如。孩子開心地練習自我控制，享受自我控制的自豪和自在。
和父母的沖突——能自由地運用自己的肌肉，自由地走動，讓孩子忘乎所以，懷著“我可以做這些事情”的心理，精力充沛地到處走，四處探索，一心展示自己的力量和能力，活動能量劇增。
孩子“整天折騰個沒完”，實在讓人精疲力竭，有的父母整天嘀嘀咕咕說著 “不”，有的父母則大聲咆哮“不不不”。而孩子感受到的是挫折和障礙，還有來自父母的不信任，自信心大受影響。
關鍵詞：和孩子一起享受他那些小小的成就感吧，這對于培養孩子的自信心具有重要意義。
* 一旦學會走路，能從不同的角度、自由地觀察周圍環境，寶寶的好奇心大大激發；許多事物需要觀察，許多動作需要學習，他們終日忙著做“實驗”。
和父母的沖突——日益強烈的好奇心，能靈活運用的雙手，加上不再被動的身體，孩子更加熱衷于探索和發現，摳墻洞、翻垃圾箱的舉動頻頻發生，自己不會做的事情偏要做，力不從心就發脾氣。這在一心要維護秩序的父母看來，全然是調皮搗蛋，添亂惹禍，“嘉嘉，爸爸弄給你看”，“不是這樣，瞧媽媽的，應該這樣”。
大人的干預，寶寶感受到的是沮喪，等于在告訴孩子“你不行，你做不了”。時間長了，孩子的自我評價會大打折扣，潛能的發揮可能受到影響。