媽媽心得：
寶寶10個月時，我無意中逗她玩，把嘴巴閉緊，發出“撲撲”的聲音。想不到這小家伙馬上學會了，像我那樣“撲撲”地發出聲音，而且不停地逗我們，還濺出了毛毛雨似的口水，那樣子很可笑也很可愛。后來弄久了，我們要她停下來，她還不愿意呢。
后來我把他外公穿的警服上的那幾個發白光的“警察”兩字指給她看，她像發現新大陸似的馬上喜歡上了它，然后就不停地讓我把那地方指給她看，一見那兩個地方就開心地笑。她爸爸是警察，看來她也喜歡警服呢！
如果我們要她打什么東西，她就舉起手臂使勁地拍打；拿著玩具用手腕搖幾下，然后對她說，“搖呀搖”。她很快就學著我們的動作搖了起來；對著一些她不能動的東西教育她：“不要不要！”她也跟著又是做表情又是搖手的，表達自己也“不要”的意思……呵呵，真是神奇啊！
現在，我在家里掛了圖片，指著圖上的動物：這是“小狗汪汪”、這是“大公雞”、“這是小鳥”，這樣反反復復說了幾次。然后每次把東西指給寶寶看，結果只要我說出某種東西的名字，她的目光就會馬上看向那里，認得很準確呢。還有家里的一些固定擺設品，經常對她說這是什么那是什么，然后經常問她：花在哪里？照片在哪里？電燈在哪里……她的眼光基本都能按我們所說的東西認準其位置。
由此，我意識到，寶寶的智力開發其實從生下來就可以開發了，你開發得多，她學得也多。媽媽們可別錯過早教的機會哦！
專家點評：孩子的智力從生下來就可以開發了。譬如：嬰兒在出生時見光就能夠閃眼、瞳孔可以對光反射，就有聽覺等，這都是智力的內容。以后隨著時間的推移，他們的智力發展越來越能夠被成人體會到。就拿語言發育來說：它要經過發音、理解和表達三個過程。新生兒就會哭叫，但是在遇到饑餓、疼痛等不同情況時，哭叫聲在響度、時間和音調上是有差別的，細心的父母也一定能夠感覺到這一點。接下來，孩子在與人及事務的聯系過程中逐漸理解語言，在反復的刺激強化下，自己就慢慢地學會應用語言了。
寶寶在父母的反復強化下理解了部分語言，就可以開始用動作表達并與大人交流，這更會激發寶寶學習語言的興趣，慢慢地就能夠用話語來表達了。一般來說，語言的發育和理解與分析能力有關，良好的語言發育有利于孩子今后的學習，建議父母可適當地給孩子進行良好的刺激，讓孩子變得更健康聰