專家對200余名1～2歲的男女嬰兒進行調查，結果發現每天聽音樂兩小時以上或經常連續聽音樂兩小時以上的孩子，學話往往較遲，學習語言的能力往往較差，發生語言障礙（發音不準或口吃）的比例也往往較高。
事實上，在嬰兒的成長過程中，影響學習語言的興趣和能力的種種負面因素，除去生理疾病、精神異常及意外事故外，最明顯的就是聽音樂過度了。更糟糕的是，人際交流不暢會滋生種種抑郁、自卑等負面情緒，久而久之，便可能導致性格古怪，甚至可能互為因果，形成愈演愈烈的惡性循環。
對此，專家至今尚未找到令人信服的科學解釋，但推測：過度“活躍”嬰兒大腦負責音樂的部位，可致使負責學習語言的部位受“冷落”，從而對其正常生長發育產生負面影