兩位專家都說，游戲是0－3歲兒童學習成長的重要工具。通過游戲，孩子能運用自己的感觀，認識周圍的事物，測試其他人的反應，同時發展及認識自己的能力。但寶寶們并不在意自己能從游戲中得到些什么，他們在意的是能體驗些什么。所以，游戲最重要的就是開心。
做游戲，要注意的事情還不少
陪孩子做游戲其實并不是一件簡單的事，想做好游戲，要注意的事情還不少。首先要注意的是，親子游戲是以小孩子為中心，游戲為他們而設，所以家長要考慮他們的能力及興趣。桑呂敏妮女士風趣地說，如果家長要求3歲前的孩子做一個翻開報紙找“恭喜發財”的游戲，小孩子肯定不會做，因為這對他來說太難了。所以先進行一些他們熟悉又喜歡的游戲，會使他們更加投入在游戲活動中。
設計游戲并不在乎材料有多好，普通的一張彩紙就能設計出很多有意思的游戲來。但要引起孩子的興趣，并通過游戲有所發展，就要在游戲的設計上下足工夫。幼兒年齡小，因此，活動要注意動靜交替，集體活動與分散活動相互結合，但時間不宜過長。
其實，孩子是通過游戲去學習和適應的，所以游戲要反復進行才能做到熟能生巧。寶寶們并不介意反復地做同一個游戲。當他們遇到自己不熟悉的游戲時，會通過模仿去學習。所以家長以身作則參與游戲，可以鼓勵孩子更主動參與。值得引起家長注意的是，親子的感情并非一兩次游戲就可以建立或維系，定時的親子游戲可建立長久的親情。
親子園里如何和寶寶一起游戲
浙江省特級教師、杭州新華實驗幼托園園長楊蓉則與家長一起分享了親子園中的游戲。她說，參與親子活動是3歲前兒童教育最主要的一部分。親子活動最好家長能夠陪同。通過親子活動，能讓孩子產生安全依戀，在此基礎上兒童的生理需要和情感需要才能得到滿足。
在參加親子活動時，家長既是學習者，又是實施者。家長可以直接參與親子活動，也就是在親子園教師向家長介紹并演示游戲過程之后，就開始與孩子共同游戲。當然，也可以讓孩子在自然狀態下游戲，家長不加任何干預，只是客觀記錄孩子的表現，了解孩子的發展狀況，并根據孩子在玩的過程中出現的具體情況進行指導，支持孩子的正確行為。但作為家長，不要有過強的教育意識，不要把孩子活動的目的和步驟規定得太明確。(朱夢綺)