“獨生子女得到的愛太多太多，這讓他們淡漠了責任，他們認為得到的一切都是應該的。”于丹建議在大中小學為“獨生子女”加課，形成制度。她為“獨生子女”開出的課表是:小學應增設公益勞動課，寫入課表，每周讓孩子們拿出兩個半天的時間做“義工”，培養孩子的責任心；中學應增加“挫折教育”課，讓孩子過集體生活，讓他們知道不是什么都是應該的，讓他們有“不給是本分，給是情分”的心態，大中小學還應該設立心理輔導機構，讓學生們體會成長的不容易；大學時應增加職業教育。于丹解釋說:“職業教育不是簡單的實習，而是要告訴學生懂得尊重別人，幫助學生向職業角色轉變。” (記者劉昊)