年輕媽媽都對自己的寶寶的個人特征一清二楚。寶寶的情緒如何，是安靜還是活潑，哭聲大小等等，這些從嬰兒早期就表現出來的個人特點，就是我們通常所說的氣質。有的媽媽發現，自己的寶寶特別愛笑，陌生人逗他，他一點也不害怕;也有的媽媽發現，自己的寶寶像個小小運動員，整天動個不停，喜歡一個人玩。
嬰兒的氣質各不相同，對于不同氣質的寶寶，父母要采取相應的教養策略，比如對于一個正在向電源插座里塞東西的寶寶，如果他是個適應能力強的孩子，父母只要向他講清楚道理就行了;如果他是個容易分心的孩子，則只能轉移其注意力;如果他是個固執的孩子，父母只好把他轉移到另一個房間，才能使他遠離危險。
那么，嬰兒的氣質究竟是怎么回事呢?
嬰兒氣質的9個方面
對于嬰兒的氣質，不同的研究者分別提出了不同的看法，其中心理學家托馬斯·切斯在對嬰兒行為進行長期觀察研究的基礎上，提出了氣質的9個維度，根據他們的觀點，嬰兒氣質應該包含以下9個方面的內容：
1、活動水平
指寶寶在睡眠、飲食、穿衣、游戲等過程中身體活動的數量。
2、生理活動的節律性
指寶寶在吃、喝、睡、大小便等方面是否有一定的規律。
3、注意分散程度
比如玩耍時，用其他物品去吸引他，他是否容易分心。
4、接近或回避
指寶寶面對新情景、新的刺激及陌生人時，是主動接近還是表現為退縮。
5、適應性
指寶寶對新環境、新刺激的適應能力，能否適應及適應的快慢程度如何。
6、注意的廣度和堅持性
如寶寶對自己喜歡的玩具是否能玩很長時間，玩智力玩具能否堅持到最后獨立完成。
7、反應的強度
比如寶寶感到饑餓時，是放聲大哭還是低聲抽泣。
8、反應閾限
比如嬰兒期的寶寶對聲音的反應是否迅速，大一些的寶寶對自己喜歡和不喜歡的食物混在一起是否在乎等。
9、心情質量
指積極、愉快情緒與消極、不愉快的情緒相比較的量。
1、容易型
這類嬰兒在吃、喝、睡、大小便等方面很有規律，也較容易適應新的環境、新事物及不熟悉的人。
寶寶往往對父母及照顧者的哺育有著積級的反應，容易得到父母的關愛。
2、困難型
這一類的寶寶人數較少，他們時常表現為大聲哭鬧、煩躁不安或愛發脾氣。在飲食、睡眠方面也缺乏規律性，常常需要花很長的時間來適應新的環境和活動，常常情緒不佳。養育這類寶寶需要父母付出極大的耐心和寬容。
3、遲緩型
這類寶寶的活動水平低，情緒總是不太愉快，不像困難型的寶寶那樣總是大聲哭鬧，而是表現出安靜、退縮的樣子，往往逃避新刺激、新的事物，對外界環境及生活變化適應較慢。
值得年輕父母注意的是，這類寶寶的典型行為特征出現得較晚，易被父母忽視。在嬰兒早期，他們可能僅僅是對洗澡、新的食物表現出不感興趣或不配合，他們的逃避行為也只是以一種安靜的方式出現。時間一長，也許有的父母會因為寶寶過于“膽怯”和“無能”而強迫寶寶去適應新的環境，這樣做反而會增強寶寶的逃避反應，壓力越大，寶寶的反應越強烈，親子關系就會出現緊張“局勢”。
也有一些父母會為自己的寶寶“膽怯”和“逃避”而擔心，采取過度保護的辦法，不讓他去適應或接近新環境、新刺激，這樣做也會使寶寶的各種能力的發展受限制，影響寶寶心理的正常發展。
不同氣質嬰兒的教養策略
兒童心理學家研究證實，嬰兒氣質是相對穩定的先天特性，同時也有一定程度上的可變性，往往受到環境的影響而發生改變，主要受父母的撫育方式、所提供的物質條件、父母的關心、責任感及教養方式的影響。
容易型
這類寶寶往往對各種教養方式都較適應，容易與父母建立和諧、穩定的親子關系，父母也常常在育兒過程中得到極大的滿足感。對于這類寶寶，父母要一如既往地給予關愛、重視，使寶寶的情緒和行為更加積極、愉快。
困難型
這類寶寶似乎一開始就會給毫無育兒經驗的父母出些難題，初為父母，往往要以極大的耐心來處理一連串棘手的難題，比如適應寶寶沒有規律的生活狀態，掌握一定的技巧來應對易煩躁和愛哭鬧的小寶寶等等。
寶寶再大一些，父母也許會在管教孩子方面遇到難題。必須注意的是，在教育孩子時父母的觀點要保持一致，不要經常斥責、懲罰孩子，因為這樣做的結果是，寶寶會表現得更加煩躁、易怒，從而變得更加“困難”。
對于這類寶寶，父母要考慮到嬰兒的氣質特點，積極地適應他，耐心地說服他，理性地克制自己的情緒，才能和孩子建立起和諧的、親密的親子關系，使孩子逐步適應社會。父母之愛，能使寶寶產生安全感，有安全感的孩子，情緒才能逐漸趨向于平和和穩定，而不易煩躁。
遲緩型
考慮到這類寶寶適應環境的能力、速度與特點，父母要有一份特別的耐心，如果給孩子施加壓力，往往會事與愿違，孩子會選擇逃避。
年輕父母要創造機會讓孩子多嘗試、去適應新環境與新刺激。積極的暗示和鼓勵是孩子的“原動力”。這類寶寶一開始就需要一個沒有壓力的自由的“空間”，年輕父母應努力創設這樣一個“空間”，使孩子能在新的環境中漸漸地活躍起來，對新的刺激慢慢地發生興趣。
嬰兒的氣質會在一定程度上影響親子關系，但父母對寶寶給予的愛、精心護理和敏感反應，能幫助寶寶更好地適應外部環境，也能改變、糾正他們不良的特性。