保姆在幼兒成長中的作用以及對幼兒身心發展的影響，往往被人們忽視。正確認識這一問題并采取合理對策，對于幼兒身心健康的發展具有十分重要的意義。
由于保姆每天照料幼兒，所以保姆的言行舉止、情緒、情感對幼兒產生著潛移默化的影響，對幼兒能力和性格的形成都具有著十分重要的作用。
*文化素養。如果保姆初中或高中畢業，并掌握一些幼兒教育的基本知識，在與幼兒朝夕相處的日子里，就會情不自禁地運用。例如，經常向幼兒介紹周圍的事物、自然現象等，或是給幼兒聲情并茂地講故事，那么孩子語言的發展就相對比沉默寡言的保姆帶出的孩子快，同時，也能更好地幫助幼兒了解周圍世界，滿足幼兒的好奇心、求知欲，從而促進幼兒智力的發展。
*性格特點。常有這種情況：父母的性格都比較活潑、開朗，善交際，而他們的孩子卻文靜、內向，不善和人相處。原因是和她朝夕相處的保姆的性格正是如此。還有的幼兒甚至連處世的態度、說話的語調、表情都酷似保姆。由此看來，保姆性格的優缺點有可能成為幼兒性格的優缺點。因此，在選擇保姆時，父母有必要考慮保姆的性格特征。
*特長特技。如果保姆或擅歌、或擅畫、或擅手工，那么，如果能引導幼兒，就會培養其相應的興趣，得到相應的發展。例如，擅畫的保姆，平時給孩子畫上一只小鳥、一只小熊或一輛小汽車會給孩子帶來無窮的快樂，促進其形象思維和想象力的發展；擅手工的保姆，通過剪一個小五角星、小窗花，或折一只小鳥、小青蛙，或利用廢布給孩子做一個小書簽、小娃娃，這些都可以寓教于樂。這就比那些為了省事而千方百計讓孩子睡覺，限制幼兒活動的保姆，更利于幼兒身心的發展。（摘編）