寶寶漸漸長大，與同伴之間的交往越來越多，玩鬧中發生爭執與沖突的機會也越來越多。寶寶被欺負，痛在父母心。遇到這種情況，是直接介入寶寶的糾紛，找對方父母理論一番，希望他們能管教好自己的孩子，還是只教育自己的寶寶不要跟打人的孩子玩，以消極方式回避矛盾，或者干脆教寶寶以牙還牙，徹徹底底打回去，給對方一點顏色看看？
實際上，以上父母采取的處理方式都有失偏頗。殊不知，讓寶寶自己學習解決才是最佳方案。寶寶與小伙伴之間發生爭執，他們在自己嘗試處理這些矛盾的過程中會經歷一些特別的心理體驗，并嘗試摸索最佳的處理問題的方式。讓寶寶勇敢地面對一切，適當的時候給寶寶一些指導才是上策。
案例回放
三歲的貝貝性格開朗，但就是受到欺負時比較軟弱，更別說被打會還手了。
有一次貝貝和兩歲多的小表妹一起去肯德基的游樂區滑滑梯，正玩得開心，旁邊一個同齡的男孩子跟貝貝爭滑梯，推了貝貝一把。貝貝沒有反應，繼續玩，男孩看貝貝沒有反抗反而變本加厲，用手掐著貝貝讓他退到一邊去不要玩，貝貝一下子就哭了，呆呆地在那任憑男孩掐自己。
還是小表妹跑過去用小手捶男孩，讓男孩放了手。隨后表妹和男孩你一下我一下地打了起來，貝貝只是在一旁委屈地哭。
小孩在一起玩，難免磕磕碰碰，但貝貝媽媽困惑的是兒子受欺負了，該如何教兒子去應對呢？不想作為家長介入到孩子之間的糾紛中去，想讓孩子自己學會處理解決自己的“人際問題”。是教兒子打回去？還是教他回避？有沒有好方法既能讓寶寶學會保護自己，又不會成為愛攻擊別人的小霸王呢？
釋疑
Q 寶寶之間打斗的性質跟大人之間的打斗有區別嗎？
有本質的不同。
寶寶打斗的目的相當簡單。比如為了爭玩具，為了搶椅子，或者為了搶位置。而大人的打斗目的就比較復雜。寶寶的打斗通常不會故意傷人。他們通常是為了得到喜歡的玩具，并不是想要欺負誰，所以，即使傷了人，也是無意識的。
寶寶通常不記仇。打完了，有人得到了想要的東西，另一方妥協了，就算達到了目的，不會把這件事情記起來，以后再報復。
寶寶通常自己沒有能力解決爭端，通常需要大人一定程度的介入。
Q 要不要教小寶寶在被打后打回去？
當然不要。
打過來打回去再打回來，那樣會沒完沒了，誰也贏不了誰，況且孩子之間的小打鬧根本沒有勝負之爭。所以，建議家長或者老師教被打的寶寶跟打人的寶寶說：“小手是用來擁抱的，不是用來打架的”，而且要班上所有的孩子遇到有人打別人時都這樣說。慢慢地大家就形成了以打人為恥的風氣。
對被打的孩子，要表示關心和愛護，告訴他是對方的錯不是他的錯，還要教給他一些保護自己的辦法。最重要的是不要指責被打的孩子無能、沒用，因為他其實完全沒有做錯什么，錯的是打人的寶寶。
Q 看到寶寶受到欺負，家長第一反應是先幫寶寶解決嗎？不是的話該如何處理？
首先是制止對方的行為，但是家長不要一味地介入到孩子之間的糾紛中，多鼓勵孩子自己學習處理類似情況的能力，同時培養孩子的寬容之心，不要受到一點欺負就一定要打回去，那樣對孩子的性格成長極為不利。
然后安撫自己的孩子。可以給孩子一些具體的建議，比如要跟打人的小朋友講道理，要原諒已經道歉的小朋友，要學會自己承擔一點痛，以后萬一被打傷要及時找醫院或者醫務室處理傷口等等。
建議
孩子被欺負，家長切忌只觀一面
孩子年齡小，和小伙伴發生爭吵甚至出手打人都是正常，家長無需過分擔心，更不要將孩子之間的矛盾上升為家長之間或家長與對方孩子之間的“戰爭”。家長作為大人的身份對于其他的孩子本身就是一種威懾，不要再以恫嚇的方式或者斥責的方式教育對方小朋友，只要告訴他這樣做是不對的。家長要及時制止對方孩子的打人行為，要求他歸還搶來的東西，跟他講道理，告訴他“小手是用來擁抱的，不是用來打人的”。如果不湊效，可以告訴老師或他的家長。
教自己寶寶學會分享和寬容
孩子受欺負是給孩子上一堂思想教育課，這是培養孩子學會寬容的好時機。打架沖突是寶寶進入孩子們之間“小社會”不可避免的事情之一，父母要告訴寶寶：不要怕他，因為你越怕他，他就越欺負你；不要以牙還牙，因為打人是錯誤的，如果你也打人，你也錯了。在別人對自己的行為道過謙后要學會寬容和諒解。建議寶寶拿出自己的玩具跟對方交換，兩人輪流玩；勇敢地伸出手去和對方一起玩，只要不打人、不爭搶，都可以成為好朋友。
提前演練應對方法防被欺
比如教孩子在獨自遇到攻擊性的大孩子時選擇迅速離開，避免受到二次攻擊，盡快向周圍成人尋求幫助。
光是選擇離開是不夠的，還可以教寶寶在受到攻擊時雙手推開對方胳膊或者抓住對方的胳膊，同時雙眼嚴厲瞪著對方讓對方感覺到自己的威嚴。
還要教寶寶保護好自己的關鍵部位，比如頭、臉等。可以教寶寶練習兩手握拳，兩臂彎曲，橫于面部，護住臉部的基本自我保護姿勢。緊急情況下，先還擊保護好自己，再呼叫尋求成人的幫