女兒一歲的時候，我們把她送回了老家，半年之后把她接回家時，我就發現她手上多了一樣東西——襪子。婆婆說她在老家時就成天襪不離手，連晚上睡覺時也非要拿著不可。當時我很吶悶：寶寶怎么會喜歡玩襪子呢？我就笑著對女兒說：“寶寶乖，把襪子給媽媽好不好？”女兒看著我張開的手掌，頭搖得像撥浪鼓，同時把襪子攥得更緊了。我笑了笑，心想：“等會兒我把玩具拿出來，你還不乖乖地和我交換？”
要襪子，情愿不要玩具
事情卻出乎我的意料！當我把各式各樣的玩具堆放在她面前時，女兒高興極了，我暗自得意。正當她拿起一只汪汪叫的小狗時，我提出把她手上的襪子給我，她吐出兩個字：“不行！”我說玩具和襪子之中只能選擇一樣，女兒看著五顏六色的玩具，看看襪子，又看了看我，當時我一臉的嚴肅。我蹲下來，再次對她說：“把襪子給媽媽好不好？”不料，女兒竟一轉身，拿著襪子跑開了。
以后，我發現女兒果然是襪不離手，無論白天黑夜，無論吃飯睡覺，襪子一直和她形影不離。即使玩玩具時，也不會放下，不得已要騰出兩只手時，她才會把襪子放下，可一旦空出了手，她就會馬上拾起襪子。在她眼里，襪子就是她最心愛的寶貝。
對襪子，女兒還很挑剔
女兒玩襪子也有講究，不是所有的襪她都要，首要條件是絲光的幼兒襪，其次是她經常玩的那幾只。剛開始我們沒注意，要襪子時就拿一只給她，可小家伙不要，嚷嚷著不是這只，讓我們百思不解，后來我們總算明白了，她要的是玩了不久的新襪子。小家伙已私下把襪子分成了三種：舊襪子、新襪子、舊的新襪子。前兩者她都不要，她要的是玩了不久的新襪子，也就是她所說的“舊的新襪子”。在她眼里，舊襪子是指以前玩膩了的襪子，新襪子是一次都沒玩的襪子，這兩者都不是她想要的襪子，只有不久前玩得半新不舊的襪子才叫襪子。我們都被這該死的襪子弄得頭昏腦脹，不，應該說為她的這種怪僻弄得心煩意亂，真不知為何她會對襪子情有獨鐘，也為她這種隨心所欲把襪子分成三等感到可笑又無奈。
襪子情結，愈演愈烈
在家里，我們聽到女兒叫得頻率最高的詞不是“爸爸媽媽”，而是“襪子”。
有時她玩得高興時，就會把襪子隨處亂放，等到醒悟過來，自己也想不起襪子放哪兒了，于是就“襪子呢，襪子呢”地亂叫，她還會東跑西跑到處亂摸亂翻地急切尋找。有時出去玩正在下樓時，她會猛然發現手上沒有襪子，于是又叫道：“要襪子”。晚上睡覺前就更少不了襪子了，小家伙邊躺在床上邊玩，時不時在臉上滑過，在手臂上滑過，偶爾把腳抬起來在腳上滑過。玩著玩著，襪子從手上溜了出來，她馬上就叫“襪子”，然后一骨碌爬起來重拾起它。好不容易等到女兒進入準睡眠狀態，可是忽然她又一聲“要襪子”，我就知道襪子又從她手里溜出去了。只有看到襪子被晾在一邊，她才真正算是睡著了。可是半夜迷迷糊糊醒來后的第一句話還是“要襪子”，那時我就得趕緊在床上亂摸一陣后把襪子塞在她手里，她又呼呼大睡。
為防止找不到襪子影響她的睡意，每晚我都會準備好幾雙放在床頭，以便她一叫就趕緊放在她手上，否則她不會停止叫喚。但就這樣也夠折磨人的，我和她爸每天晚上都要被她一聲聲“襪子”吵醒。小家伙倒好，襪子一塞在她手上，她很快就能進入夢鄉。我和她爸就慘了，好好的美夢總是被她打斷。
另我們頭疼的是女兒怎么會喜歡上襪子的？她的這種情節越來越濃，我們如何做才能讓她親近我們多過親近襪子呢？
一句話解讀
在成長的過程中，每個孩子都會或多或少地對某種物品產生一定的依戀，這個可愛的小女孩選擇了襪子。
這位可愛小女孩的怪癖，使得查爾斯·舒爾茨的漫畫《史努比》中的奈勒斯形象立時浮現在我的腦海。小男孩奈勒斯擁有獨特的“標志”——一條永不離身的毛毯。奈勒斯帶著這條毛毯上學、游戲、睡覺、甚至上臺演講，一旦毛毯離身，馬上渾身不自在，沒了自信也沒了風采。
在成長的過程中，每個孩子都會或多或少地對某種物品產生一定的依戀。有的孩子是紐扣，有的孩子可能是一條小毛巾。他們捻熟這些物品，經常會對這些物品有成人難以理解的關注和依賴。但是，發展到《史努比》中奈勒斯那樣依戀毛毯、或者這位鐘情襪子的小女孩這般癡迷的著實不多。這種特定的依戀物品的習性的形成，如果追溯其成因的話，往往和孩子幼年經歷中安全感的缺失相關連。
解讀媽咪第一問：女兒為何會癡迷襪子？
用襪子重新獲取安全感
在生物界有個非常著名的“依戀”實驗。剛剛出生的小雞，如果把它放到鴨媽媽的身邊，它會一直跟著鴨媽媽，并且視鴨媽媽作母親。當依戀形成，再把它送回雞媽媽的身邊，它和雞媽媽也還是會疏離。這個實驗告訴我們，生命體在成長的最初階段，對母親有著特殊的親近和期待，這種期待也是對安全感的一種本能渴求。而一旦基于這種本能渴求所建立起來的依戀形成以后，很難改變。
我們這位鐘情襪子的可愛女孩，在一歲的時候，離開了媽媽到奶奶家生活了半年。一年的養育，她對母親的聲音、語態、動作甚至身體的氣息都有了最初的感知后，突然到了一個陌生的環境，剎那間，原來形成的安全感會消失，她本能地從其他的人或物品中，建立新的安全感。在對她來說紛繁而混沌的環境里，她遇到了襪子。選擇襪子是偶然，而選擇是必然。
解讀媽咪第二問：這種情節是否影響健康，它能消失嗎？
重新建立親子依戀，“戀物”就會改善
當孩子遇上襪子，什么時候可以消除這種“戀物”？“戀物”產生以后會不會影響孩子未來健康的成長？解鈴還需系鈴人，安全感的缺失必定需要安全感的補償。回到媽媽身邊，重新建立母女之間的依戀關系，是補償安全感的最好辦法；另外，進入幼兒園以后，尤其是真正融入到多彩的集體生活之中，“戀物”會有積極的轉移，小姑娘不是對襪子的興趣也越來越減弱了么！
“戀物”本身不會對孩子的成長有消極影響，而是“戀物”的源頭——安全感的缺失才是父母必須時刻關注的。當你的孩子突然對一件物品產生了特別的興趣，甚至須臾不可分離，這個時候父母應注意兩個方面：
·要把對孩子“戀物”的煩惱轉化為生活的樂趣，并以此為親近了解孩子習性的契機，讓孩子與家庭成員之間建立穩定的依戀關系；
·重新審視自己和孩子的關系，尋找安全感缺失的原因，問題自然迎刃而解了。