——蘭開斯特大學健康心理學教授卡里·庫珀
芬蘭研究人員發現，父母如果在工作中承受較大壓力，回家后疲倦不堪，會影響孩子學業，孩子多會無心向學。
這一研究結果刊載于《歐洲發展心理學雜志》。
芬蘭科學院學習和激勵研究卓越中心研究人員調查了515名15歲的九年級學生，詢問他們是否曾因學習感到倦怠，出現學校壓力綜合征。這一綜合征癥狀包括疲憊、得過且過、質疑學校教育價值等。
同性之間更明顯
研究人員同時向這些學生的父母提出類似問題，詢問工作壓力相關話題。
結果發現，父母如果在工作中承受較大壓力，導致體力透支、精神倦怠，他們的子女大多在學業上遭遇類似狀況。
這種“感應”在同性之間更加明顯。如果父親因工作疲憊不堪，兒子更容易出現學校壓力綜合征；而母親在工作上承受的壓力則容易“傳染”給女兒，影響女兒學業。
研究人員還發現，家庭經濟因素在一定程度上影響倦怠程度。“家庭面臨的經濟壓力越大，倦怠程度越高。因此，我們得出一個重要觀點，眼下的經濟蕭條對家庭和青少年的幸福感具有潛在影響力。”研究人員之一、薩爾梅拉-阿羅教授說。
影響青少年對學習感覺的還有升學因素。在一份調查中，研究人員要求他們連續4年、一年一次評估自己的整體生活狀況。結果發現，大約三分之一的調查對象覺得升學影響自己對學習的感覺，其中一半覺得快樂感降低，另一半則覺得升學后自己更加快樂。