多動孩子,應多關注

  冬冬今年6歲,上學后,據老師反映,他上課坐不住,注意力不集中,不注意聽講,有時還自言自語,回到家里寫作業拖拖拉拉,一會喝點水,一會又上廁所。媽媽說他小的時候,很早就能站立行走,沒等走穩就開始跑,經常亂翻東西,他提出的要求必須立刻得到滿足,否則就大喊大鬧……這就是我們通常所說的“多動癥”兒童的典型表現。

  兒童多動癥是一種常見的兒童行為障礙綜合征。據國內外的調查表明:兒童多動癥多發生在7歲之前,發病率為3%—5%,男孩居多。

  可是,天性活潑好動,并不代表孩子患了多動癥,父母應該如何區別孩子是多動還是好動呢?

  專家指出:識別多動癥的關鍵就在于,看孩子注意力的集中情況,活潑好動的孩子在看動畫片、聽有趣的故事、做游戲時能集中注意力專心致志地做一會,5歲的孩子一般能安心做20分鐘。

  而多動癥兒童卻不能專心致志做一件事,他們注意力集中的時間比同齡孩子少。他們上課坐不住,小動作不停,屁股在椅子上扭來扭去。學習和玩耍的時候都顯得心不在焉:聽講不專心,注意力易受外界無關刺激而分散,常招惹同學。

  專家說:“多動癥發生于兒童的學前期和學齡期,由于多動癥的原因,孩子在家總是給父母制造麻煩,不聽話,因此常招父母的訓斥。上幼兒班或上學后,又因注意力不集中,上課不注意聽講,學習成績不好,還常招惹同學,因此又會受到老師的訓斥,同學們的白眼,孩子的自尊心受到極大的傷害,而這個時期正是孩子人格形成的關鍵期,對孩子人格形成極為不利。”

  因此,對于這類多動的孩子,父母一定要格外注意,最好帶他去心理門診檢查,以做到早發現早治療。

  如果您的孩子有如下表現,父母要帶孩子到專科醫院去檢查,以明確問題的本質是什么,不要掉以輕心,以免延誤治療。

  ·嬰兒期

  約30%的多動癥兒童出生后就顯得多動,不安寧,易激惹,過分哭鬧、叫喊,母子關系不協調。

  ·幼兒期

  約有50%~60%多動癥兒童在2~3歲時就顯得與其他小孩不一樣,特別不聽話,難管教,睡眠不安,常有遺尿,大多飲食差,培養排便、睡眠習慣均困難。

  ·學齡前期

  癥狀漸明顯,干事注意力不集中,注意時間短暫,活動過多,不能靜坐,愛發脾氣,不服管理,缺乏自控能力,參加集體活動困難,情緒不穩,破壞東西,玩具滿地撒,不愛惜,不整理,對動物殘忍,有攻擊性、沖動性行為,常和小朋友打鬧。

  ·學齡期

  多動癥的一切癥狀都顯露出來,如注意力集中時間短暫,上課不專心聽課,容易分散注意力,學習困難,不能完成作業,忍受挫折的耐受性差,對刺激的反應過強,沖動任性,情緒不穩,有攻擊行為,與同伴相處困難,是班上的“差等生”。

  另外,專家也提醒父母:當發現孩子有多動表現時,父母、教師也不宜隨便給孩子下“多動癥”的結論。應當對兒童進行仔細地觀察、耐心地教育引導,必要時再請醫生診斷。

  如果確實屬多動癥,可用藥物治療。在配合藥物治療同時,可對孩子進行感覺統合方面的訓練。也可引導孩子聽安靜悅耳的音樂,吸引他參加有興趣的活動,并在活動中逐漸穩定其注意力。成人要多化精力伴隨他活動,幫助他集中注意力等。如果藥物治療和教育兩種措施配合恰當,大部分患兒可以在短期內變得安靜而且注意力集中。