關心孩子的同輩群體關係

  美國印第安那州普渡大學的兒童心理發展專家雷特指出,從兒童早期階段與同輩群體相處所出現的問題,可預測兒童日后在人群中的適應情形。他提醒父母關心孩子的同輩群體關系,在家庭中注意孩子的兩種行為傾向: 

  1、孩子在兒童的同輩群體中,是否經常表現得畏縮或被群體忽視?如是,表明兒童不易打入社會關系,易變得孤獨、自卑,可能造成以后逃學或喜歡游蕩的行為。 

  2、孩子與同輩群體相處時,是否經常與同伴摩擦?是否使用暴力攻擊別人?因為攻擊性是兒童被拒絕加入同輩群體的主要原因。如果你的孩子有攻擊行為,這顯示他的人際關系并不良好,在成人后易與人產生摩擦,在人際關系方面易出現障礙。  

  現在的孩子,在很小的時候就被送進托兒所、幼兒園,接著又進入學前班、小學,他們與同輩群體之間的接觸機會大大增加。這些早期的群體活動,對兒童的發展非常重要,孩子可以學習社會交往技巧與結交新朋友的技巧。 

  兒童如何保持與朋友的關系?如何禮讓別人、親近別人?作為父母,你必須關注孩子平時的生活圈子。孩子年齡雖小,也有自己的社交。從孩子的社交行為中,了解孩子的個性,注意發現他們成長中的問題,及時予以矯正、引導,以避免以后各種問題的出現。