鹿群的啟示:給孩子逆向關懷

 美國阿拉斯加國家動物園的鹿苑里,鹿群因既不必為覓食而發愁,也不必為逃避敵害而窮于奔跑,因而很快就繁殖起來。然而在一度興旺之后,病弱殘疾者與日俱增,最后竟出現瀕臨絕種的危機,雖然政府曾不惜斥巨資予以搶救,可惜一概無效。后來一位聰明的管理人員建議把幾只兇殘的惡狼引進鹿苑,許多病弱的鹿被捕殺了。狼捕食了病弱者,又迫使鹿群為逃避狼害而重新拼命奔跑。從而使得留下來的鹿群體質日益健壯。后來,人們把這種奇特的動物“保護”方式稱為“逆向關懷”。

  對于孩子,我們也應提倡這種“逆向關懷”。


  親子之愛,人皆有之。望子成龍,將來在社會有所作為,也是人之常情。但許多家長不顧客觀實際,生活上對孩子有求必應,處處溺愛,使孩子成了養尊處優的“小皇帝”。這種方式極易造成孩子脆弱、依賴、攀比、消極、懶惰等不良心理,無益于孩子健康成長。因此,家庭教育必須補上重要的一課——適當給孩子一些“逆向關懷”,要硬起心腸,收藏起一半愛。生活中,你不妨試試以下幾種方式:


  該碰的釘子要碰


  孩子初來人世,單純幼稚,假如家長處處都替他安排得天衣無縫,他就不會對這個世界真正了解,將來很可能會碰大釘子,正如魚兒生下來就要在水中游一樣。如果好意為它套上一個救生圈,后果會怎樣呢?


  該繞的彎路要繞


  家長提供的捷徑孩子未必買賬,即使走在捷徑上,他也不一定能安下心來,反而會對自己沒走的路躍躍欲試。而且,沒有過程的結局,沒有挫折的成功,就像憑空給了中國足球隊一個世界冠軍的稱號,又有什么意義呢?


  該受的苦與累要受


  要讓孩子知道一切幸福都來之不易。否則,他就不會珍惜它,理解它,以致身在福中不知福。


  該動的腦子要動


  孩子有自己的思維,應該給他們一定的空間,一來可以鍛煉他們的應變能力,二來也可以讓他們懂得生活的甘苦。


  該聽的意見要聽


  不要事事都把孩子的意見排除在外,也許他們以獨特的視角,純潔的心靈提出的建議或提醒,會彌補成人們的某些局限呢。


  該保留的稚氣要保留


  孩子就是孩子,假如一個孩子過于老成,處處跟大人們想的做的都一樣,城府頗深,你不覺得孩子過早地失去了童趣、天真,是不是有些殘酷呢?


  該講清的道理要講清


  有些事情該正面解釋的就應明確答復,免得讓孩子胡亂猜測,含糊不清,以致誤入歧途,甚至釀成大禍。(文/肖云生)