9~18個月。這個年齡段的孩子剛剛學會用手,便迫不及待地到處嘗試,眼前的任何東西都想碰一碰,但這并不是有意搗亂,只是對身邊的一切都十分新奇而已。這個時期的孩子還不能預見自己行為的后果,因此特別需要有人看管,以免受到意外的傷害。此時父母的教育方式比較簡單,瞪眼睛或皺眉頭就可以讓小孩知道自己能做什么,不能做什么。沒有必要給他們做更多的解釋,只需對他們的行為給予明確的答復(可以或不可以)就行。這個時候,你一定要耐住性子,有時一個信息需要重復幾遍甚至幾十遍,他們才能記住。完全沒有必要為此發脾氣,因為孩子還沒有更多的理解能力。一般來說,能夠較早度過這個階段的孩子,到3~4歲時就會比較聽話。
18個月~2歲半。這個年齡段的孩子已經意識到自己的存在,喜歡展示自己的“威力”,開始學會頂嘴,并且具有攻擊性。如果說9~18個月時他們還是“冒險家”的話,現在可就成了“入侵者”和“滅絕者”。你會發現他經常打甚至咬其他小朋友,為了好玩而揪小狗的鼻子或尾巴。這時孩子的心智尚未發育完全,無法克制自己的情緒,不是哭就是鬧,令人頭疼。不妨時不時讓他們碰點釘子,讓他明白花瓶掉在地上會摔碎,小狗不是玩具,咬人會使別人受傷等等。為了擺脫糾纏,你還可以試圖向他說明,規矩并不是爸爸、媽媽定的,它對所有人都有約束力。無論什么人,都不能傷害別人。同時他自己也受這些規矩的保護,比他大的人也不能隨便欺負他等等。這個時期是對父母耐心的一次考驗,千萬不要動不動就大發脾氣,這樣做非但于事無補,還會將暴躁的性格傳染給孩子。平息怒火,耐心地向他解釋原因,效果會好得多,這樣還能讓孩子學會自我克制。
2歲半~5歲。這是個問題成堆的年齡,幾乎每句話里都有個“為什么”。此時,在教育孩子時應比以往更注重方式、方法,要使他們明白為什么要這樣做而不能那樣做。值得注意的是,這是孩子開始向外界,尤其是身邊的人模仿學習的時期,因此要特別注意自己的言行以及孩子在和什么人接觸。從這個時期開始,家長要學會尊重孩子的正常活動,比如當他正在畫畫時,你可以先提醒他,不久就要吃飯了,而不是要他立即放下手中的畫筆。在家庭生活中也應給予他們一席之地,暗示他們已經長大了,應該自己管理自己。但注意不要模糊了父母與孩子之間的界限,要使他們明白,父母在家里具有絕對的權威。