愛老尊幼——家庭幸福的思路

  觀點提出人:張曉平,《生活在家庭、婚姻、愛情的三維空間里》一書作者,企業“心靈管理”咨詢師。

  尊老愛幼是中國人的傳統美德,也是我們每個家庭在生活中信守的最重要的準則之一,然而我們在堅持固有的“尊老愛幼”觀念對待父母和子女時,卻似乎忽略了家庭中人與人平等的基本原則,“尊老愛幼”究竟是維護了秩序還是帶來了幸福感?張曉平新的專著中提出了“愛老尊幼”的觀點,也許他的觀點未必盡善盡美,也不一定是解決所有家庭問題的良方,但至少是給家庭成員的相處方式提供了另外的思路。

  我們這樣尊老

  “我從來不和父母爭論”

  聽話,是許多“孝子”對自己的描述,聽父母的話,當然是孝的標志,但你有沒有想過,聽話,父母就一定會開心嗎?你有沒有想過,有時候我們的聽話,其實是對父母的敷衍,在我們家庭聚會的飯桌上,會不會因為我們的聽話,而一片沉默,我們會不會因為標榜聽話,從而放棄了和父母的交流?

  換一種方式,和父母爭論,有時候也許會有更好的效果。有時候老年人會抱怨空巢家庭的寂寞,這其實是長期形成的,“別頂嘴”,以前父母經常這樣教育我們,其實是阻塞了我們和父母溝通的渠道。長大了,聽話仍舊是家庭生活的主旋律,我們的無聲的“聽話”,讓家庭變得一片沉寂。

  原來爸爸喜歡爭論的孩子——講述人:李光

  爸爸退休前是我們家鄉一所中學的校長,小時候對我們相當嚴厲,我的學習成績一直不錯,也一直是受到爸爸的同事們稱贊聽話的女兒。每年夏天,父母都會到我家里住上一個月,他們不喜歡出去玩,我每天晚上都會早早下班,和他們一起吃飯,吃飯的時候爸爸會對在報紙或者電視上看到的當天時事發表評論,我們一般也不會和他爭。晚上我和爸爸媽媽、先生四個人一起打打牌,父母都很開心。

  有一次,有一個心直口快的女同事到我們家吃飯,爸爸又說起廣州空氣污染的問題,那個女同事不同意爸爸關于空氣污染是經濟發展的代價的觀點,兩個人爭論起來,開始我擔心爸爸生氣,因為他一向不許我們頂嘴,還瞪了那個同事幾眼,結果她不管不顧,兩個人爭得熱火朝天。

  同事走后,爸爸一個勁地夸獎她,說她為人爽快,后來又約她吃了幾次飯,最喜歡和她聊天,沒想到這個“好斗”的女孩子這么受老年人歡迎。這個女同事自己也說,在家里,她是最不聽話的一個,卻也是最受疼愛的孩子。

  新觀點:沒有“尊老”,只有尊重權力

  “尊老愛幼”的提法是針對封建大家庭的,用來維護家庭獨特的權力體系和家庭秩序的,不是尊老,只是尊重權力,所謂父子、君臣,這種尊重,不是平等的人與人的尊重,如果從這個角度說,中國并沒有一個真正的尊老的傳統,二十四孝之類都是些極端的例子,沒有人情味。比如俗語常說,多年的媳婦熬成婆,年輕人尊重老年人,這個尊重是基于權力的分配產生的。所以聽話才成為尊老的方式之一。

  也許并不是每一個老年人都能夠嚴格區分愛與尊敬,但這兩者之間確實有許多的不同。

  結論:尊老愛幼沒有帶來幸福感

  在張曉平看來,傳統的“尊老愛幼”的生活方式,人與人之間缺少起碼的理解和溝通,其實并不會給家庭成員帶來幸福感。我們的尊重與愛護其實都不是在平等的前提下做出的,舊的家庭模式正在解體,但舊的家庭秩序還在影響著我們的生活。

  家庭幾代人之間真正的平等應該是“愛老尊幼”,或是更具體一點,就是“幫老輔幼”。老人需要幫助,兒童需要輔助,每個人在人格上是平等的,不隨年齡變化而變化。“幫”是非常具體的行為,隨著年齡的增大,人的身體機能也會逐漸衰退。行為不便的老人需要的是體力幫助,小輩可以根據自己的能力去幫助老人。社會也同樣應該有各種機構組織隨時為老人提供各種形式的幫助。

  相對于老人的“幫”,兒童在成長過程中需要的是成年人的輔助。很多夫妻將喜歡,或是控制當成愛強加給子女,最終會對子女的身心發展帶來極為負面的影響。與其奢談“愛”,還不如談如何尊重兒童,輔助而不是管制他們的成長。

  我們這樣愛幼

  “孩子為什么要聽我們的話?”

  我們在愛孩子的過程中,有沒有行使我們愛的權力?

  孩子是不是也是家庭權力系統中的一部分,愛讓我們有成就感和滿足感,甚至有安全感。我們在要求孩子聽話的時候有沒有想過,孩子為什么要事事聽我們的話,我們聽過他們的話嗎,我們就一個問題討論過嗎?

  尊重孩子很難做到——講述人:張女士,五歲孩子的媽媽

  尊重孩子的說法幾乎每個做父母的都會贊同,這并不是一個特別新鮮的觀點,事實上我感覺,中國的父母也正在努力,但是尊重孩子確實是一件不太容易做到的事情。舉一個最簡單的例子,我兒子和幾個孩子一起,在小區的一位老師家里學鋼琴,這幾個孩子都不想彈鋼琴,我們幾個父母也統一意見,只是想培養孩子的興趣,絕對不是想把孩子培養成鋼琴家,但是我們還是沒有勇氣像專家說的那樣,完全尊重孩子的選擇,不學就算了。

  還有,老師也說過,父母要改掉這樣的毛病,比如喜歡對孩子說,“叫叔叔好”之類的,但是有時候遇到長輩,孩子不打招呼,心里確實感到別扭,自己這樣告訴孩子一聲,其實也未必就是想讓孩子和大人打招呼,只是希望表現“家教”而已。

  新觀點:沒有“愛幼”,只有滿足自我

  張曉平舉了這樣的例子,在國外大家習慣稱呼名字,有中國孩子叫他叔叔,外國朋友聽了還有點奇怪,以為和孩子之間有什么血緣關系。

  他說,如果父母感覺尊重孩子是一件不太容易做到的事情,不知道應該如何尊重,其實很簡單,有這樣幾個方法,一是對孩子笑。不要用自己的負面情緒影響孩子,不能利用孩子的錯誤通過指責孩子來發泄自己的情緒,要按孩子的思維做事,父母要和孩子一起成長,而不是濫用自己的人生經驗,這樣才能真正做到尊重孩子。

  現在不聽話的孩子越來越多,甚至出現了一些以孩子為主角的惡性事件,孩子的心理健康問題已經刻不容緩,如果用聽話去要求孩子,這種情形只能越來越嚴重。“愛幼”可能會給孩子一個健康的身體,但尊重,才能給他健康的心靈。