早已過了挨批的年齡，卻又不得不為了自己寶寶的不良行為而在老師面前作小學生狀，不僅要低頭認錯，還要陪上笑臉。回頭一看，自家寶寶仍然滿臉笑容燦爛，絲毫沒有認識到自己的行為是多么地令人生厭。這時脾氣再好的媽媽也有了回家扁孩子一頓的想法。
許多爸爸媽媽說：“以前，總覺著自己的父母在開完父母會后，總沒有好臉色給自己看。當時還想著，等我們做了父母，就會先明確原因再發脾氣。然而，現在自己真做父母，才知道要做到給孩子一個解釋的機會說起來簡單，做起來可真難。”
因此，我們希望父母們在看完這篇文章后，能在“發飚”前，給孩子一個解釋的機會，孩子的人生之路可全在你們的手上。
幼兒園老師的主要告狀原因
通過電話采訪了，我們發現幼兒園老師告狀主要集中在以下幾個方面：
·不聽老師話，我行我素
·欺負別的小朋友
·中午不肯乖乖睡覺
·管不住大小便
·坐不住，喜歡擠眉弄眼，注意力不能集中
·不合群，性格孤僻，不愿參加集體活動
老師告狀，父母該怎么辦
告狀內容：不聽老師話，我行我素
原因1：孩子還沒有適應幼兒園的生活，模糊了幼兒園與家里的不同
解決方法：
爸爸媽媽可以在家里教孩子理解上幼兒園是怎么一回事，老師又是什么，從而讓孩子理解幼兒園與家里是不一樣的，老師跟家里人也是不一樣的。
原因2：“小皇帝”的個性，上幼兒園前在家里是說一不二
這樣的家教可不行，不僅孩子要教育，父母也應自我反省。
解決方法：
仔細分析原因，家里寵慣了的孩子自然目中無人，如果孩子只是沒有分清什么時間該做什么，指導教育一番就可以了。
告狀內容：欺負別的小朋友
原因1：認為同學侵占了自己的領地
解決辦法：
如果孩子認為自己是正當防衛，比如孩子說：是他先打我的……”那就告訴孩子，如果是對方先對手，一定要告訴老師，讓老師去處理。
原因2：平日家庭溺愛所致，孩子嬌縱霸道
解決辦法：
如果是自己孩子先出手把人家孩子打傷了，爸爸媽媽切記也要理智行事，不可粗魯，不要一味地批評自己的孩子，更不可認為自家的孩子占了便宜就沾沾自喜。誰對誰錯一定要公正評價，從而幫助孩子協調好自己與他人之間的關系，善于與同學合作。而爸爸媽媽對溺愛造成的霸道脾氣也一定及時糾正，給孩子一個健康的性格。
原因3：孩子間的玩鬧過了頭，被老師誤會
解決辦法：
如果只是孩子間的玩鬧，可以跟孩子講明游戲的原則是“好東西大家玩，對同學好才有更多的朋友玩。”
告狀內容：中午不肯乖乖睡覺
原因1：家里就沒養成這個習慣
解決方法：
如果孩子確實沒有睡午覺的習慣，爸媽一定要及時跟老師溝通，說明情況，取得老師的理解。
原因2：上幼兒園新鮮感，不愿意睡覺
解決方法：
若孩子只是貪玩或新鮮感未除，爸爸媽媽可恩威并施，告誡孩子一定要好好睡覺，又或者與孩子打智力戰，答應孩子可以不午睡(孩子此時必定很開心)，然后提出一個條件，可以不睡覺但不能動或盡量少動，呵呵，這樣的姿勢下孩子一會兒就進入夢鄉了。
告狀原因：管不住大小便
原因：幼兒年齡偏小，還不能管住這個生理需求
解決方法：
注意在家訓練孩子自己大小便，同時耐心和老師說明情況，記得給寶寶多帶一套內衣褲以便更換。
告狀內容：坐不住，喜歡擠眉弄眼，注意力不能集中
原因1：還沒適應幼兒園環境，對陌生人群及陌生環境還有所畏懼
解決方法：
一般孩子在上幼兒園三個月內就會對環境和老師產生熟悉的感覺，情況就會轉好。所以父母要多些耐心。
原因2：由孩子的年齡決定，一般2-3歲孩子注意力集中時間不會超過10分鐘；如果情況嚴重，可能患有短暫抽動障礙(又稱抽動癥)。
解決方法：
爸爸媽媽不能一味地要求孩子上課專心，對一個二三歲的孩子是不現實的。孩子集中注意力的時間有限，但必需相信老師的話是善意的，她畢竟是注意到了孩子。若孩子有不自覺的眨眼、擠眉、縮鼻、張口、搖頭、歪頸、聳肩等動作，或只是無意義的清嗓，咳嗽或其它喉聲，就要引起父母注意，孩子可能患上短暫抽動癥（習慣性痙攣），這是兒童期最常見的一種抽動障礙，據國外文獻，有10%-24%的兒童在童年某個時期發病，誘因可能緊張情緒或局部疾病刺激或遺傳等等，以4-5歲兒童最常見。
告狀內容：不合群，性格孤僻，不愿參加集體活動
原因：可能患有孤獨癥
解決方法：
如果孩子興趣范圍狹窄，行為方式刻板和僵硬，如吃同樣的菜不厭，坐同一位置，走同一條路，對某些東西如紅磚、塑料袋、門鎖等特別喜歡，可連續玩很能夠長時間而不變，拒絕擁抱，寧愿一人玩等等癥狀，這有可能是孩子患上了孤獨癥。應給予相應的治療。
貼心提示
正確處理幼兒園老師告狀的幾個原則
1、了解孩子
以上的種種分析與處理都是建立在對自己孩子充分了解的基礎上，要建立“養不教，己之過”的“意識。只有在充分了解孩子的情況下，爸爸媽媽才能明辨老師的話，從而做出正確的行動。
2、加強跟老師的溝通
試想一位老師得跟十幾位或幾十位孩子相處，怎么可能全部了解每個孩子的真實性格，所以老師為了維持班上秩序，可能會對帶給她麻煩多的學生以冷眼，如果此時父母能盡可能跟老師多溝通，使他知道你是一位通情達理的好父母，并能重視他的意見。這樣的話，老師就很自然地會把對你的關注折射到你孩子的身上，大家受益。
3、尊重孩子
實事求是地評價自己的孩子，不護短，更不要當著孩子的面向老師告狀、數落、責怪等。對老師的告狀，不能偏聽偏信，給孩子解釋的機會。
最后，父母是孩子的首任老師，而幼兒園是孩子學習之路的第一站，爸爸媽媽一定要跟老師一起，用正確的方法誘導讓孩子養成良好的學習習慣。
學前教育新資訊網采編（責任編輯：steve）
來源：時尚育兒