智力是人的一種偏于認識方面的心理特征，指一個人的觀察力、記憶力、想象力和思維能力。
創造力是指發現問題，提出問題，并獨創性地解決問題的能力。
創造力和智力之間存在著如下四種情況：
1、 高創造力、高智力：這類孩子學習好，能力強，容易適應環境的變化。
2、 高創造力、低智力：這類孩子一般對周圍環境不太適應，學習成績不十分理想。
3、 低創造力、高智力：這類孩子學習較為用功，比較看重分數。
4、 低創造力、低智力：這類孩子學習較被動，對周圍事物缺乏興趣，缺乏積極性，對環境不易適應，精神和身體都會感到有壓力。
實踐證明：創造力和智力關系密切。智力是創造力的基礎，高創造力至少要有中上的智力。幼兒的創造力發展都有一個共同的特點：在較為寬松愉快的環境里，孩子的創造潛能才能得到較為出色的發揮。