弗洛伊德認為，在1～3歲，寶寶最感興趣的是排泄。排泄過程和排泄后肛門的感覺會讓寶寶產生快感。這個階段正是你開始對寶寶進行大小便訓練的時期，如要求寶寶不能隨意大小便，要蹲專用的坐便器。一方面寶寶追求排泄獲得的快感，另一方面父母企圖實現對寶寶大小便的控制，于是親子之間容易發生沖突。
如果你對寶寶的大小便訓練過早過嚴，在寶寶的生理機能還沒有達到能完全控制自己的肌肉活動時，就嚴格要求寶寶控制自己的大小便，這種注定的失敗可能使寶寶形成羞恥、潔癖、過分注意條理和細節、固執等特點。
如果在訓練中，寶寶通過過度的排泄來對抗大小便訓練，也會導致他形成浪費、無條理、放肆、邋遢等特點。
在美國，對寶寶的大小便訓練并不像我國那么早，很多幼兒園還為寶寶準備了尿布。而我們通常在寶寶3個月時就開始“把”大小便。這種習俗傳統孰是孰非不能簡單判斷。
筆者認為大小便訓練對寶寶性格的影響取決于這一過程中你的訓練方式、要求引起的寶寶的反應及親子互動的性質。只要這個過程輕松愉快，沒有明顯的；中突，就不會造成消極影響。
了解規律按需把便
如果寶寶能很好地配合你把便，自然是件好事，省去了你洗尿布、換褲子等諸多麻煩。而寶寶能否配合把便，還取決于你的水平。你可以通過觀察來了解寶寶的排便規律，如他每天的大便時間往往比較固定，而且在便前會有表示，如發呆、愣神等。
而小便，因吃奶和吃固體食物后尿尿的頻率和次數都不一樣，你需要多觀察，總結經驗逐漸了解寶寶的自然排便規律，按需把便，這樣寶寶就容易配合了，把便過程和諧而愉快。如果你常常在寶寶有便意時未能覺察到而不把便，或者在他沒便意時把便，都會造成在以后把便時寶寶的不配合或反抗。