你知道我們的幸福嗎

  打工者子女和城里孩子生活在同一片藍天下,盡管境遇差一些,他們中的許多人卻從未向困難低頭。從本期來稿——打工者子女給城里孩子的一封封信中,我們可以看到,這些孩子健康樂觀、積極向上,對自己的命運有著清楚的認識和把握,相信這會讓在外打工的父母們感到寬慰。我們也希望這些孩子能夠保持良好心態,積極努力、健康成長,你們的夢想終有一天會實現!

  我們一同攜手共進

  城里的同學們:

  你們好!

  我是一名農村學生,雖然連一個城里的孩子都不認識,也不知道你們的姓名,但常聽在城市打工的爸爸說起你們。通過爸爸斷斷續續的講述,我漸漸知道了和我年紀相仿的你們的生活狀況———你們大部分人都有一個在我聽來非常富有的家,住在設施齊全的漂亮房子里,穿的、用的那些名牌都是我只在電視上看到的,而且你們的父母就在身邊,在他們無微不至的陪伴下,我想你們一定每天都被快樂、溫馨、幸福包圍著吧!用我們農村人的話來說,你們都是掉進蜜壇里的孩子。

  我和你們年紀相仿,但境遇不同。我住在學校的一個擁擠的宿舍里,三個人勉強擠在兩張床上。冬天,宿舍的地上總是結著一層薄冰;夏天,則時常在睡夢中被熱醒。父母遠在千里之外的城市打工,他們必須起早貪黑地工作,才能勉強維持全家的生活。雖然父母也愛我,但他們卻沒有辦法守在我身邊;雖然他們也盡力滿足我的要求,但常常是心有余而力不足。不過,盡管看來我的生活與你們有著很大的差距,但我生活得一樣充實、快樂,因為我有勤勞的父母、親切的老師以及一顆為了改變命運而不斷進取的心。無論生活在城市還是農村,無論生活貧窮還是富裕,我相信作為同齡人,我們一樣都在為了明天奮斗,相信長大后,我們一定會攜手共進。

  一個農村孩子 劉萍

  我的城市印象

  ΧΧ:

  見信好!上次你談到燈火通明的夜景、長虹臥波的大橋、繁華喧鬧的大超市、高大雄偉的古城墻、快樂有趣的動物園等,這些城市生活令我很向往。然而,往事的些許記憶,卻又令我對城市望而生畏。

  作為知心的筆友,你知道我是個孤兒,在爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸的呵護下長大。我們那兒是極偏僻的山村,每年靠地里出產的東西換不了幾個錢。為改變生活,叔嬸到浙江打工去了,留下我和堂弟與爺爺、奶奶一起生活。此后,田里的活都得靠爺爺、奶奶。我們不忍心看他們那么大歲數還要為我們操勞,就盡量做些力所能及的事,燒飯炒菜、插秧割稻、挑擔曬谷、砍柴修山(修油茶山),也為家里減輕了不少負擔。學習上我們也不落后,在班里經常是名列前茅。

  叔嬸聽到這些消息后,特別高興,決定讓我們兄弟倆到城市玩玩,開闊一下眼界。我們倆高興得徹夜未眠,幾天后,滿帶著幸福的憧憬踏上了訪城之旅。

  到了城市后才發現,叔嬸的生活并不寬裕,擠在十幾平方米還堆積著雜物的小屋里,簡直令人喘不過氣來。他們每天早出晚歸,換來的僅僅是微薄的工資。盡管這樣,叔嬸抽空帶我們兩兄弟出去玩時,城市的文明、繁華還是讓我們大開眼界,流連忘返。

  但幾天后,也發生了一件讓我感到憤怒和失望的事情。一次,叔叔在工作途中,騎車不小心撞了別人的自行車一下,那個本地人就吵著嚷著要700塊錢,不給錢不讓走。他的車子只是被輕微地刮了而已,在我們農村,為這點事兒跟人吵架要錢是絕對不可想像的!可叔叔為了上班不遲到,只好犧牲了700塊的血汗錢,因為一遲到工作就沒了。后來我才知道這可能是故意訛人的。至此,美好的城市印象打了一點小小的折扣。看來,農村和城市還是各有所長,你說呢?

  江西省永豐縣潭頭中學初二 馬學根

  給“結對”同學的一封信

  親愛的ΧΧ:

  感謝你多年對我的幫助,也感謝政府開展“城鄉結對幫扶活動”。作為一個留守在家沒有父母陪伴的孩子,你的關心和幫助,我會永遠記得。

  之前,我總覺得數學、物理很難學,而英語也總學不到位。你說“不成功是因為缺乏耐心。遇到問題盡力從多角度去探索,學習興趣也自然會提高”,我覺得這話很對,也讓我嘗到了成功的喜悅。在你的鼓勵下,本來成績中等的我又進步了一大截,現在已經在班里穩居前5名了,我爸媽都說你這個城里娃有本事,要好好感謝你,你有時間一定要到我家里來做客。

  你說你父母總是要求你學這學那,一會兒參加象棋學習班、小提琴班,一會兒又參加圍棋班、美術班,從未征求、尊重你的意見。你覺得他們一點也不疼你,時常會與他們吵鬧。其實,他們這樣做,都是為了你好,希望你有個美好的前程。父母都是望子成龍、望女成鳳的,我們要多理解、體諒他們。我父母在外打工,我只能自己安排生活,這是我的遺憾,你卻說這是你的愿望。你厭倦各種興趣班,我卻對它們非常期盼。能夠參加各種興趣班,在我看來是一種幸福,能夠有條件拉一手好琴、下一手好棋,是讓我們農村孩子多么羨慕的事情啊!我沒有什么音樂、美術特長,但我的自理能力卻很強,你不會自己洗衣做飯,卻多才多藝,也許我們注定會成為好朋友。

  不管怎樣,我們都要努力、努力、再努力———為了一個更加美好的未來!

  江西省 蘭紅

  表哥,你知道我們的幸福嗎?

  表哥:

  你好!

  聽老師說《半月談》雜志本期“校園話題”是“打工者子女給城里孩子的一封信”后,我的心便不再呆在課堂上,而是飛到了你生活的城市。我想借此機會給你寫一封信,邀你回老家玩。

  生活在農村的我沒有去過大都市,但我們農村大多數孩子都喜歡看電視劇《家有兒女》,于是便從電視上看到了城里孩子的幸福,我想你肯定也享有這樣的幸福。但你可知道,生活在農村,其實也有許多特有的樂趣:雖然沒有城里寬闊的廣場,可我們有一望無際的綠油油的田野;雖然沒有城里精致的公園,可我們村頭有上百年的老樹,山里有數不清的野花野草;雖然沒有包裝精美的各種飲料,可我們有從石縫中流出、四季甘甜的山泉水;雖然沒有城里豐富多彩的娛樂,可我們有自制的秋千,搭在兩棵葉子嘩啦啦響的大樹間,蕩啊蕩,能把夢蕩到很遠很遠的地方……

  雖然你來過幾次,但農村還有太多太多你不知道的樂趣,所以暑假時再來吧,我帶你去尋找它們。

  山東省陽信縣 楊明月

  朋友,我一定會赴你的大學之約

  ΧΧ:

  以這種公開的方式回信于你或許有些荒唐,但我想把我的信心不僅曬給你,還要曬給所有關心我的老師、朋友。我想說的是,無論如何,不久的將來我一定會赴你的大學之約。

  對于我來說,貧窮是一道邁不過的坎。我出生在農村,家境貧寒,奶奶常年有病,去年在外干建筑活的父親又不小心從架子上掉下來,摔折了右腿。你不會想像出僅以幾畝地來養家糊口的日子有多么艱難。那時我剛上初三,盡管學習成績很優秀,但我執意要退學,因為我無法眼看著母親忙完家務忙農活地超負荷勞作。放學回家跟父母說后,他們死活不同意。后來情況有所好轉,父親經過一段時間的恢復已能操持基本的家務,學校也免除了我的一些費用,這樣,母親為了貼補家用,毅然踏上了外出打工之路。

  說實話,起初我真的很擔心母親進城當保姆會受你們城里人的氣,但在母親走入你家后,我知道我的擔心是多余的。更讓我想不到的是,你在得知我的情況后,隔幾天就給我來一封信,盡是對我的鼓勵與關心。然而,潛意識里的自卑讓我無法接受你的好意,我沒有給你回過一封信。今年春節,你讓我母親給我帶來兩本書:《鷹的一生》和《伊人有約》,還有那封措詞嚴厲的信。感謝你的這封信,它點醒了我,讓我明白了那段時間自己那種讓家長、老師擔心的消極態度是多么荒唐,多么對不起自己的母親。通過你的來信,我才知道城市孩子并不是像我想像的那樣任性、不思進取,你們也在用奮斗尋找并實現著自我價值。我很慶幸與你相識。盡管身在農村,但我不會再自卑,更不會逃避。相信我,我一定會通過自己的努力去赴你的大學之約的。

  王之迪

  城鄉一家親

  ΧΧ姐:

  你好!

  我是鳴鳴———你爸爸司機的女兒。謝謝你讓爸爸捎給我書和衣服。雖然是你用過的,但我卻能感受到你的關心,我會好好珍惜。

  我上小學時,爸爸去你們大連打工。每當我同學的爸爸接送他們上下學、刮風下雨送傘添衣時,我多么期盼爸爸能出現。我知道,爸爸是想多賺些錢,讓我們過得更好些。聽說你父親是大經理,也早出晚歸,工作辛苦。這就是大人們說的責任吧。是啊,每個人都有自己的責任,我們的責任就是好好學習,少讓爸媽操心。姐,你說對嗎?

  爸爸說,你周末參加特長班,寒暑假也休不完整。都說你們城里孩子比我們聰明,看來其實是你們付出了更多的努力。我也會多學一些,學深一些。聽說你能和外國人對話,很慚愧,我的口語很差,舅舅聽我讀英語,常笑話我是“桐城英語”,有機會希望能夠拜你為師。

  看到你在海邊的照片,真的很美。我還從未看過大海呢,真想聽濤聲、看浪花啊。你也沒來過農村吧?如果你到我們這兒的話,水鄉一定會讓你有不一樣的感觸。中考結束,你來我們家吧,我會帶你去看潺潺溪水、翠綠竹林和金黃田野……

  安徽省桐城市第十二中學 笪鳴鳴

  老師點評:

  讓打工者子女和城市孩子一樣快樂成長

  作為一名老師,我的身邊也有許多打工者子女。為了讓這些孩子健康成長,我認為全社會都應該積極行動起來,為他們創造一個良好的成長環境。

  首先是政府和社會應多給打工者子女一點關愛。近年來,黨和政府為改善農民工生活條件出臺了一些政策和措施,社會對此也高度關注,應該說打工者子女的境遇有了一些改善。但不可否認的是,在一些地方,許多措施還只是流于形式,并沒有得到真正有效的落實。要切實解決好這一問題,政府和社會都應積極行動起來,建立起有利于打工者子女健康成長的合理制度和長效機制,把關愛種到打工人員及其子女的心田里。

  其次,打工者子女如果跟隨父母到城里上學,在學校里,老師和同學應該多多愛護他們。城里有這樣一些教師,他們把打工者子女當成學校或班級中的“另類”,認為他們缺少教養,甚至認為他們天生就是“笨孩子”,因而不愿意在他們身上多付出一些心血。一些城市學生也因為打工者子女土氣、內向等而看不起他們。這些,對打工者子女來說都是莫大的傷害。接受公平教育是打工者子女的權利,公正對待每一位受教育者也是人民教師的道德準則。因此,老師必須端正教育觀念,讓打工者子女感受到溫暖,同時也應教育城市孩子平等對待自己的同學,并學習農村孩子身上那些吃苦耐勞、勤儉節約的優秀品德。

  再次是打工父母應多給子女一點關愛。即使再累、再忙,孩子的事也是忽視不得的。不管采取什么方式,一定要抽出時間和精力,多關心和過問一下自己的孩子,這是孩子成長的需要,也是父母的責任。

  河北省寬城滿族自治縣第一中學高級教師 劉寶團